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怎样(yàng)给青(qīng)春期(qī)女孩心(xīn)理疏导的(de)话，怎样对青春期女孩进行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视点看孩子(zi);当然(rán)表彰(zhāng)孩子(zi)时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过(guò)滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学(xué)生的业余(yú)生活

　　教师可以(yǐ)通(tōng)过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富学生的课(kè)余生(shēng)活(huó)，从而转移注(zhù)意力，使(shǐ)学生把精力用到其(qí)他方面去(qù)。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学(xué)校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是(shì)环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明(míng)、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格(gé)魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的(de)控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于(yú)性方面(miàn)的知识，正(zhèng)确明白认(rèn)清正视这个问题。

　　然后(hòu)去引导青春期(qī)孩子(zi)们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一个发育重要时(shí)期，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都在发(fā)生改变(biàn)，注意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防止滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才(cái)能更好的(de)度(dù)过青春期。

青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)

　　 青春期(qī)女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导(dǎo)。

　　我们每个有都(dōu)有青(qīng)春(chūn)期，在(zài)青春期的时候我们会(huì)想(xiǎng)很多东西，女(nǚ)孩(hái)更是如(rú)此，家长一定要做(zuò)好孩子的心(xīn)理(lǐ)疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那(nà)么接(jiē)下来(lái)我带大家一起详细了(le)解下青春(chūn)期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教(jiào)学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会(huì)换个(gè)视点看(kàn)孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实(shí)学(xué)生的(de)业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱好来丰富学(xué)生(shēng)的课余生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精(jīng)力用(yòng)到其他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽毛(máo)球、踢毽子、打合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表篮球(qiú)、跳绳等，参(cān)加学校(xiào)各类兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽(jǐn)可(kě)能多地和同(tóng)性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶(táo)法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和(hé)自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人(rén)与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出的(de)家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩子(zi)青(qīng)春期如(rú)何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩(hái)子乱(luàn)发脾(pí)气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是(shì)一个性冲(chōng)动时期，主动学(xué)习一些关于(yú)性方面的知识，正确明白认清(qīng)正视(shì)这个问题(tí)。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要时期(qī)，各(gè)种生理，心(xīn)理都在发生(shēng)改变，注(zhù)意(yì)身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎样才能(néng)更好的度(dù)过(guò)青春期(qī)。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何(hé)教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先(xiān)。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质(zhì)参差不齐，特别是一小部(bù)分(fēn)人为追逐名(míng)利，不择手段，对思想处于(yú)转形时期的(de)`孩(hái)子产(chǎn)生(shēng)不(bù)小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做(zuò)起，自(zì)觉抵制(zhì)一些(xiē)不良思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行(xíng)与法律及社会道德相(xiāng)偏离时，应(yīng)苦口婆心(xīn)的指(zhǐ)出其后(hòu)果及危害性，将(jiāng)孩子引到正(zhèng)确的(de)轨道(dào)上来，同(tóng)时激励孩子树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子(zi)成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首(shǒu)先要为(wèi)孩子酿(niàng)造一(yī)个(gè)良好的学习氛围。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩(hái)子的第一个老(lǎo)师，学习型的家长一定能(néng)进行教育出一个(gè)爱学(xué)习的孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都不(bù)能管住自(zì)己，整(zhěng)天(tiān)沉溺于上(shàng)网、打牌(pái)等，要想处于多动(dòng)期的孩子静下来(lái)看书做(zuò)作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界(jiè)，做孩子(zi)的(de)知(zhī)心朋友(yǒu)。合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表>

　　首先要了(le)解孩子(zi)的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒型的性特征。

　　另外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发(fā)育(yù)，情绪易波动(dòng)，感情十(shí)分脆(cuì)弱，此时需要(yào)家长和老师配合，适时(shí)引(yǐn)导帮助。

　　了解孩(hái)子的心理变(biàn)化，也尤其重要(yào)，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成人(rén)感，思维的独立性和(hé)批(pī)判(pàn)性显著(zhù)发展起来，但能力不强，仍带(dài)有片面性和表面(miàn)性。

　　开始(shǐ)意识(shí)到(dào)两性关雹此谨系(xì)，萌发着(zhe)性爱(ài)和(hé)恋(liàn)爱的需(xū)求(qiú)；人际(jì)关系逐渐(jiàn)频(pín)繁，渴望找到与自己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴趣爱好相一(yī)致的朋(péng)友，但(dàn)不善于把感情(qíng)与理智结(jié)合(hé)起来。

　　这就(jiù)需要(yào)家长指导帮助(zhù)，家长要(yào)经常与孩子沟(gōu)通(tōng)思想(xiǎng)，了解了孩子所(suǒ)思、所(suǒ)好、所行，才(cái)能走入孩子的世(shì)界(jiè)。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成见(jiàn合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表)。

　　总(zǒng)认为(wèi)这个阶段(duàn)的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源(yuán)基一看到孩(hái)子们有独立意识的(de)迹象(xiàng)便极力压制，担心(xīn)稍有让步，就会导致(zhì)孩(hái)子步(bù)入(rù)歧途。

　　父母反应(yīng)越(yuè)激烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强(qiáng)行(xíng)压制，不但没有(yǒu)成效，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩(hái)子有一个健康的体魄(pò)。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重(zhòng)孩(hái)子文化知识的学习，对孩(hái)子的身(shēn)体锻(duàn)炼关(guān)注甚少。

　　要知道，没(méi)有强健的体魄，没(méi)有(yǒu)健康的(de)心态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心(xīn)有余而(ér)力(lì)不足而(ér)难以达到。

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