什么叫人文关(guān)怀(huái)，人文关怀体现在哪些方面是关注(zhù)人的(de)生(shēng)存与发展的(de)。

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什么叫(jiào)人文(wén)关怀，人文关怀体现在哪些方面

概念起(qǐ)源

　　人(rén)文关怀，一般(bān)认为发端于(yú)西方的(de)人文主(zhǔ)义(yì)传(chuán)统，其核心在于肯定(dìng)人性和(hé)人的价值，

　　要求人(rén)的个性(xìng)解放和(hé)自由平等，尊重(zhòng)人(rén)的理性思考，关怀人的精神生(shēng)活(huó)等。

　　在思想政(zhèng)治工作视野中，人文关怀是指尊重(zhòng)人的(de)主(zhǔ)体地(dì)位和个(gè)性差(chà)异(yì)，关心人丰富多(duō)样的个体(tǐ)需求(qiú)，激发人的主动性(xìng)积极性创造性(xìng)，促(cù)进(jìn)人的自由(yóu)全面发展。

　　具体来说，包(bāo)括层层递进又密切相关的(de)几层涵义:

　　1、承认人不(bù)仅作为一种物质(zhì)生命(mìng)的存在，更(gèng)是一种(zhǒng)精神、文化的存在(zài)。

　　2、承认人无论是在推动社会发展还是实现自身发展(zhǎn)方面都(dōu)居(jū)于核心地位或支配地(dì)位(wèi)。

　　3、承认人(rén)的价值，追求人的社会价值和个体价(jià)值的统一、作为手段和(hé)目的(de)的统一。

　　4、尊重人的主体性。

　　人不仅是(shì)物质生活的主体，也(yě)是政治生(shēng)活(huó)、精神生活乃至整(zhěng)个社会生活的主(zhǔ)体，因而也是改善人的生活、提(tí)高人(rén)的生活品(pǐn)质的主体(tǐ)。

　　5、关心人的多方(fāng)面、多层次的需(xū)要。

　　不仅关心(xīn)人物质(zhì)层面(miàn)的需要，更关心人(rén)精(jīng)神文化层(céng)面的(de)需(xū)要;不仅创造条件满足人的生存需要、享受需要，更(gèng)着力于人的自(zì)我发展、自我完(wán)善(shàn)需要的满足。

　　6、促进人的自(zì)由(yóu)全面发展。

　　人的全面(miàn)发展应当是(shì)自(zì)由、积极(jí)、主动的发(fā)展，而(ér)不是由外(wài)力强制的发展;是各方面素(sù)质都得到较好(hǎo)的(de)发展(zhǎn)或达到一定水平的发展;是在承认人的(de)差异性、特殊性(xìng)基础上的全面发展，是与个(gè)性发展相辅相成的(de)全面发展。

　　人(rén)文主义是以人为本位的世界观，集中(zhōng)体现为对人(rén)本身(shēn)的(de)关注、尊(zūn)重和重视，它着眼(yǎn)于生命关怀，着眼于人性，注(zhù)重(zhòng)人的存在、人的价(jià)值(zhí)、人(rén)的意义尤其(qí)是人的心灵、精神(shén)和情感。

　　人(rén)既是社(shè)会的主体(tǐ)、历史(shǐ)的主体，又(yòu)是(shì)自身存在的价值主体，人不同于一般的物(wù)，它(tā)的根本是(shì)内在而非(fēi)外在，因(yīn)此，文明(míng)建设的根(gēn)本是精(jīng)神。

　　人文精神倡导把情感看作(zuò)人(rén)的(de)基本(běn)存(cún)在方式，社会(huì)要关注(zhù)人的精神状态(tài)和内(nèi)在需求，避免人(rén)的异化。

　　改革开(kāi)放以来，我国经(jīng)济飞速发展，人(rén)民的物质生活水平得(dé)到了(le)极大的提(tí)高，物质文(wén)明(míng)的进步使人们的衣食之忧得到解决，市场化为人(rén)们带来(lái)了(le)丰(fēng)厚的利润与物质的享受(shòu)，但市场经(jīng)济(jì)的实用(yòng)性与功(gōng)利(lì)性特征，又导(dǎo)致(zhì)了(le)人文精神的弱化和消解(jiě)。

　　所以，在(zài)市(shì)场经(jīng)济条件下，在(zài)现代社(shè)会的激烈竞争中，一方面(miàn)是人们对精神情(qíng)感关怀的迫(pò)切需要(yào)必将替代对物(wù)质生活的迫切需要，另一(yī)方面却是这种需要与社会所能提供(gōng)之间的深(shēn)刻(kè)矛盾。

　　因此，在1994年1月的全国(guó)宣传工(gōng)作会议上，江泽民(mín)总书(s家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内hū)记对宣传(chuán)工(gōng)作提出(chū)了以科(kē)学的理论武装人，以(yǐ)正确的舆(yú)论引导人，以高(gāo)尚(shàng)的精神(shén)塑造人，以(yǐ)优秀的作(zuò)品鼓舞人的要求，这一思(sī)想(xiǎng)立足于人的自身建(jiàn)设尤其是精神文明建设，真正做到了高瞻(zhān)远瞩，体(tǐ)现(xiàn)出(chū)了最高领(lǐng)导者(zhě)的远见卓识，具(jù)有深远(yuǎn)的意义。

　　新闻报道(dào)作为最(zuì)重要(yào)的宣传(chuán)途径和最常见的文化载体，应当担负(fù)起历(lì)史的重任，体现出深刻的人文(wén)关怀。

　　与此同时，人文精神的贯注又将深化新闻主题、扩充(chōng)新闻内涵、提(tí)升报道品味、引发读(dú)者的思考与共(gòng)鸣，从而完成新(xīn)闻(wén)信息价(jià)值和文化价(jià)值的双重构建，使新闻(wén)报道赢得更多的(de)读者，为自身的发展开拓(tuò)更为(wèi)广阔的天地。

　　从(cóng)这(zhè)一点(diǎn)来(lái)说，走进市场与人(rén)文关怀(huái)并不(bù)矛盾，二者之间(jiān)的关(guān)系(xì)是互(hù)动的(de)。

　　人文关怀的其(qí)核心在于肯定人性(xìng)和人(rén)的(de)价值。

　　要求人的个性(xìng)解(jiě)放(fàng)和(hé)自由平等，尊重人的理(lǐ)性思考，关(guān)怀人的精神生活等。

　　在思想政治工作(zuò)视野中，人(rén)文关怀是指尊重人(rén)的(de)主体(tǐ)地位和(hé)个性(xìng)差异，关心(xīn)人丰富(fù)多样的个体(tǐ)需求(qiú)，激发人的主动性积(jī)极性创造性，促(cù)进人的自由(yóu)全面发展。

　　人文关怀的提出，体现了(le)执(zhí)政党(dǎng)对人(rén)的关(guān)怀、社会对人的关爱，严(yán)肃的思想政治(zhì)工作开始关心人内心的感受，引导人们正确对待(dài)自己(jǐ)、他(tā)人和社会，正确对待困难、挫折(zhé)和荣誉。

人文关怀是什么意思？

　　人文(wén)关怀就是对人的(de)生存状况的(de)关怀、对(duì)人(rén)的尊严与符合人性的生活条件的肯定(dìng)，对人(rén)类的解放与自由(yóu)的(de)追求(qiú)。

　　人(rén)文关怀，一般认(rèn)为发(fā)端(duān)于西方(fāng)的人(rén)文主(zhǔ)义传统，其(qí)核(hé)心在于肯(kěn)定人性(xìng)和人的(de)价(jià)值(zhí)。

　　人文关怀(huái)是对人的生存(cún)状况的关注、对(duì)人的尊严与符合人性的生(shēng)活条件的肯(kěn)定(dìng)和对(duì)人类的解放与自由的追求等等。

　　扩展资料

　　在中国，人(rén)文关怀精神(shén)在西周初期就已经初见端倪，到春秋后期逐渐形成(chéng)，自此(cǐ)以后，在中国社会(huì)和中国(guó)文化中经久不衰，成为(wèi)中国文化(huà)的精(jīng)神(shén)和灵魂。

　　中国古代(dài)《周易》书中最(zuì)早出现人文一词，意指人际间相互关(guān)系准家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内则(zé)。

　　在(zài)中(zhōng)国传统人文关怀思想中(zhōn家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内g)，在处理人与人之间的关(guān)系(xì)方面，提出了忠义(yì)理(lǐ)智信等规范，在处世立身方面提出诸如自强、知耻、明智、节(jié)制等规(guī)范(fàn)，同时，在远神近(jìn)人、以人(rén)为本、注重人对于(yú)真善(shàn)的(de)追求等方面做出(chū)了(le)规(guī)范和警示(shì)。

　　儒家主张把(bǎ)精力集中到人事(shì)方面，提倡以(yǐ)礼(lǐ)治国、以礼行世，为儒家(jiā)文(wén)化开辟了一条远神而(ér)近人的人文(wén)主义道路。

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