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高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式(shì)和例(lì)题(tí)

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索展开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致(zhì)可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对(duì)谁(shuí)的什么(me)之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体(tǐ)情(qíng)感(gǎn)，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么(me)为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来(lái)的结构(gòu)作用：贯(guàn)穿全文(wén)，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式是(shì)什么(me)?

　　小说(shuō)标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表(biǎo)层(céng)义：（词语的(de)含义，概(gài)括内容，点明对象）。

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　　（2）再(zài)思(sī)考(kǎo)深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义、比ln的公式大全，ln4-ln2等于多少喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关(guān)系（表明人(rén)物性(xìng)格、表明作者的(de)情感与态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面(miàn)义入(rù)手，联系(xì)文章内容，得出(chū)标(biāo)题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文(wén)章的人(rén)物形象及隐含的情(qíng)感来理解(jiě)标题的(de)含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。<ln的公式大全，ln4-ln2等于多少/p>

　　从文(wén)章的写作内容，作(zuò)者感情，主(zhǔ)题思想入手(shǒu)，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章(zhāng)情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作(zuò)对象(xiàng)；关联主要情(qíng)节(jié)；贯穿(chuān)全文线(xiàn)索；透露情感(gǎn)主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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