大学的(de)学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么是学分制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学(xué)生学习(xí)质和量的归(guī)纳教育(yù)管理准则的。

　　关于大学(xué)的学分是(shì)啥(shá)意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么以及大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分(fēn)是干什么的，大(dà)学学分的(de)规范是什么，大学学分是干啥的，大学里(lǐ)学分(fēn)是什么等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你收拾以下常识(shí)：

大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制(zhì)合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行(xíng)学(xué)分制，现在(zài)学(xué)分制变革已在国内高校(xiào)全面(miàn)推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分，是用于(yú)核(hé)算学(xué)生学习量(liàng)的一种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按学期核(心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思hé)算，每(měi)门(mén)课程及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业(yè) 教育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学分收费的(de)准则。

　　经过(guò)学(xué)分能够评判学生在大(dà)学期间的学(xué)习(xí)常识的(de)广度，学生获得的(de)学(xué)分(fēn)越(yuè)多，阐明学(xué)生学(xué)到(dào)的东西(xī)也就越多(duō)。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分也变(biàn)成了(le)点(diǎn)评学生(shēng)优异程度的(de)一个重(zhòng)要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一(yī)、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的(de)特征，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学(xué)年制方(fāng)案(àn)性强(qiáng)、专业(yè)分类紧密完好的特性，又具有学(xué)分(fēn)制的(de)某些长早樱处，比方，在对课程的选修方(fāng)面，给(gěi)予(yǔ)学生在必定范围内(nèi)的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得(dé)的结业(yè)总学分作为(wèi)结业(yè)规范(fàn)的(de)一种教育管理准则，它要求依照(zhào)培养目(mù)标和教(jiào)育(yù)方案中各门(mén)课程及教育(yù)环(huán)节的学(xué)时量，确认(rèn)每门课(kè)程的(de)学分，设置必修课(kè)和选修课，规(guī)则各类课程的份额，以及(jí)准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基(jī)础上(shàng)发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学生每门课(kè)程的学(xué)习成果的质量，以及学年和(hé)结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其核算公(gōng)式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分(fēn)制的基础(chǔ)上发(fā)生的一种(zhǒng)能(néng)用(yòng)以(yǐ)显现学(xué)生对某些要(yào)点(diǎn)课程的学(xué)习质量，以区别学(xué)生专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中(zhōng)的学分(fēn)，依据课程(chéng)类(lèi)别，求学成果差(chà)异(yì)等别离确(què)认不(bù)同的(de)权重系(xì)数，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加权(quán)学分，以(yǐ)区别学(xué)生(shēng)学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学(xué)生修满教育方案规则的最低学格(gé)外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结(jié)业(yè)的一种教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说来，课外附(fù)加(jiā)学分可依(yī)据学生参与学科比赛与学术活动、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文(wén)体活动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思