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工科与理科(kē)是(shì)什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理(lǐ)论(lùn)研(yán)究，工学(xué)注(zhù)重实际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业(yè)如环(huán)境科学与工程、电(diàn)子信息工(gōng)程、化(huà)学工程、土木工(gōng)程、轻怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味化(huà)工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指如(rú)材料科(kē)学、计(jì)算(suàn)机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用技(jì)术(shù)和工艺的学问(wèn)。

　　工(gōng)程学(xué)或工学(xué)即“应用科学和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技(jì)术(shù)、数学和实践(jiàn)经验应(yīng)用到设计、制造、对(duì)象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门(mén)所形成的诸(zhū)多工程学科(kē)也称(chēng)为(wèi)工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学(xué)、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的(de)技术(shù)经验而发展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代表性的(de)学科有土建类(lèi)、水利类、材料(liào)类、电(diàn)工类、电子信息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科(kē)的培(péi)养目标是在相应的工程领域(yù)从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方面(miàn)工(gōng)作的高级工程技(jì)术人才。

　　主要是要培养实(shí)际应用能(néng)力(lì)的工作人(rén)员。

　　以上所述主要(yào)指传统(tǒng)工科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型工(gōng)科是指为适应(yīng)高技(jì)术发(fā)展(zhǎn)的需要而在有关(guān)理科基础上发(fā)展起来(lái)的学科。

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