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　　关(guān)于幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些中班以及幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)大班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些题目，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些方面等问题(tí)，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子(zi)，生(shēng)活经验和(hé)被他们(men)关注(zhù)的内容都(dōu)有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿的(de)特(tè)点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发，切(qiè)入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的(de)，有一(yī)定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班(bān)幼(yòu)儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题(tí)：晨(chén)间谈话时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的(de)好处(chù)，让孩子们(men)养成饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手(shǒu)的(de)习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们(men)的进餐习惯退(tuì)步(bù)了(le)，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈(tán)话向孩子(zi)们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独(dú)立(lì)进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在(zài)游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问答(dá)类的题目(mù)，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢(huān)看动(dòng)画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安(ān)静地倾(qīng绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思)听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听幼儿的(de)谈(tán)话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方(fāng)式提(tí)供新(xīn)的(de)谈(tán)话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画片，下(xià)面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友们(men)分享一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的动画人物(wù)很多(duō)，他们都各(gè)有(yǒu)特色，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经(jīng)验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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