重修(xiū)的是不(bù)是更(gèng)好过(guò)？是重(zhòng)修于好，于在这里作介词的。关于(yú)重修的是不是更(gèng)好过以(yǐ)及重修的(de)是不是(shì)更好过，重修什么之好，重修和洽什么意思，重修是怎么(me)样，重修好(hǎo)过么等问题，农商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识(shí)：

重修是(shì)和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同(tóng)上(shàng)课的。

　　大学重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课，期末需求跟重生(shēng)一(yī)同考试。大(dà)学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考(kǎo)试(shì)称(chēng)为重修。大多数(shù)高(gāo)校(xiào)都料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗(dōu)采纳这样的(de)战略：当(dāng)一位(wèi)同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一周给予补考(kǎo)机遇;若(ruò)该(gāi)同学在补考期(qī)间把(bǎ)不(bù)及(jí)格的科(kē)目补考及(jí)格则不需求重修。

重修的是(shì)不(bù)是(shì)更好过

　　是(shì)重(zhòng)修(xi料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗ū)于好，于在(zài)这里(lǐ)作介词(cí)。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也可称为(wèi)重修旧好、重归(guī)于好。

　　重修(xiū)旧好是一个(gè)汉语成语，指(zhǐ)康(kāng)复(fù)旧情，重归于(yú)好，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹(qín)《许茂(mào)和他的女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改嫁到(dào)耳(ěr)鼓山去，这便是一个最好的重修旧(jiù)好(hǎo)的机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始(shǐ)见于(yú)商代甲骨(gǔ)文，字形(xíng)、字义联系不明(míng)。

　　于作(zuò)介词，古代通於。

　　现代的于多用(yòng)来介绍动(dòng)作(zuò)的时刻、地(dì)址(zhǐ)、人物等(děng)，表明在、从、到(dào)、对、给、向等(děng)义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出自动者，用在形容词后，引(yǐn)出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大(dà)学生都(dōu)清楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考(kǎo)没过(guò)就(jiù)需求重修。

　　在结(jié)业前的最终一学(xué)期(qī)有5门(mén)重修课，最终(zhōng)成(chéng)功(gōng)准时结业。

　　能(néng)够给你一些经历：1.提早和教师交流(liú)承(chéng)认：必(bì)定要让教师知道有你这号(hào)人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进(jìn)去，然(rán)后和教师(shī)阐明自己为什么会重修，而(ér)且表明(míng)自己必定(dìng)要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候(hòu)重修的(de)成果构成：有的课程是没有平常成果的，我们平(píng)常(cháng)都很(hěn)忙，平常成(chéng)果不给的话就不去上课了吧，多花时刻(kè)在(zài)图书(shū)馆自己揣摩(mó)，一般(bān)搞到重修(xiū)的课程，自学反(fǎn)而更简(jiǎn)单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时分(fēn)能够(gòu)看看我国(guó)大学生慕课，会对你的课程有(yǒu)很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不(bù)重修的人步调一(yī)致：他人(rén)没有重修课，到了大四根本就只有结业设计和(hé)选修课了，你注定是要比他人多尽力一些的，这(zhè)个时分应该对自己担任(rèn)了(le)。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得重修就低人一等，到了结(jié)业的时分，只需拿到结(jié)业证的都是好(hǎo)孩子！

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