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忘记(jì)是什(shén)么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义(yì)：不记得过去的(de)事(shì);没有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱(zhū)自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的是(shì)他(tā)的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做的事(shì)没(méi)有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女(nǚ)将我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体(tǐ)力行(xíng)，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到(dào)。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记(jì)害怕啦!只觉得(dé)好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗(yí)忘，跟与其联系之事件的数目、它(tā)所唤起情感(gǎn)和时间，还(hái)有和(hé)身体状态(tài)有关。但(dàn)普遍认为，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘(wà河北保定技校排名，保定技校前十名ng)是被动的。就(jiù)是说(shuō)，人能够(gòu)主(zhǔ)动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。为了避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

晚上老师说(shuō)怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我(wǒ)会用手(shǒu)机备忘录注明并(bìng)定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将(jiāng)担心会忘记的(de)事(shì)情(qíng)抄写下来，放(fàng)在自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数(shù)目(mù)、所唤(huàn)起情感和时间以(yǐ)及(jí)身(shēn)体(tǐ)状态有(yǒu)关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是(shì)主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能够主动选择(zé)记住某(河北保定技校排名，保定技校前十名mǒu)件事，而(ér)不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为(wèi)了(le)避免将重要的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是(shì)复习(xí)。

幼(yòu)儿园(yuán)老师说忘(wàng)记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦(fán)老师(shī)尽量在有空时(shí)解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长能够多多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就能够(gòu)省(shěng)掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总(zǒng)是非常体(tǐ)谅老师(shī)，甘愿配合老师(shī)的工(gōng)作的话(huà)，老师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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