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高考小说标题(tí)的作用的(de)答题模式,小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)和例题
小说标题的(de)作用:情节上,点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人(rén)、物(wù),成为全文的线索(suǒ);
人(rén)物上,突出人物形象或品(pǐn)质;
主题上(shàng),揭示(暗示)主旨;
表(biǎo)达上(shàng),比喻象征的运用(yòng),形(xíng)象(xiàng)而(ér)又有生动,吸引读者的阅读兴趣。
文章情节即围绕(rào)这一线索展开(kāi),使文章结构完整严谨(jǐn)。
文章的写作线索大致可分为六大类:人、事、物、时、空、情。
和(hé)题目(mù)相关的主(zhǔ)要(yào)有两类:物、情。
奠定感情(qíng)基调(diào)、寄托作者情(qí岳飞是哪个朝代的人,岳飞是哪个朝代的皇上ng)感。
物:以某物为线(xiàn)索(suǒ)。
情:以谁对谁(shuí)的什么(me)之情(qíng)为线索(suǒ)。
判(pàn)定标准:标题中出现具(jù)体(tǐ)事(shì)物、或(huò)具(jù)体情感,就答(dá)这一点(diǎn)。
1、点明(míng)了本文的(de)写作线(xiàn)索。
2、指(zhǐ)出线索是什么:以什么为(wèi)线索。
3、指(zhǐ)出线索带来的结构(gòu)作用:贯(guàn)穿全文,使文章结构完整。
小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式是什么?
小说标(biāo)题作用答题格式:
(1)先看标题(tí)的表层义:(词语的含义(yì),概括(kuò)内容,点明对象)。
(2)再思(sī)考(kǎo)深层含义(yì):(引申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义);人物与人物的关系(xì)(表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感(gǎn)与态(tài)度);主旨与主(zhǔ)旨的关系(点明、揭示)。
标(biāo)题的作用(yòng)的(de)答(dá)题格式(shì):
1、分(fēn)析禅卜旁标题(tí)字词。
就是从理解文章标题关键词的本义,字面义入手,联系文章(zhāng)内容,得出标题的深层含(hán)义或作(zuò)用。
2、分析标题(tí)修辞(cí)。
也就(jiù)是从(cóng)理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手(shǒu),联系文章(zhāng)的(de)人(rén)物形(xíng)象及隐含的情感来理解(jiě)标(biāo)题(tí)的含义或作用(yòng)。
3、看内容主旨。
从文章的(de)写作(zuò)内容,作者感情,主题(tí)思想入手,分(fēn)析标(biāo)题揭示的思想内(nèi)容。
标题(tí)的常见作用:
1、概括文章的主要内容。
2、作为文(wén)章线索(文章情节围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开)。
3、作者感情的出发点(diǎn)。
4、具(jù)有象征意(yì)义。
5、语带双关弊枯。
6、是(shì)全文的“文眼”(提示文(wén)章中心)。
7、吸引读者兴趣。
表明写作(zuò)对象;关联主要(yào)情岳飞是哪个朝代的人,岳飞是哪个朝代的皇上(qíng)节;贯穿全(quán)文线索;透(tòu)露情感(gǎn)主旨。
此(cǐ)外还有作用(yòng):寓意含蓄,引(yǐn)人(rén)深思;制贺橡造悬念,激发读(dú)者的阅读兴趣。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了