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　　1、文献法

　　文献法是一种(zhǒng)既陈旧(jiù)，又(yòu)赋有生命力(lì)的科学研讨办法。

　　不管哪一种(zhǒng)社(shè)会(huì)活动想(xiǎng)要留下(xià)永久的痕迹都离(lí)不开各种文献(xiàn)。

　　人类活动与知道的无限(xiàn)性和个别生(shēng)命与(yǔ)知(zhī)道的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝(shì)去的(de)事实时有必要借助于不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思(yú)文献。

　　2、比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)法

　　作为一种思想办法，比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管(guǎn)在科学实验的过程中(zhōng)，或(huò)是在理(lǐ)论研讨(tǎo)中，比较研讨都是不可或(huò)缺(quē)的基(jī)该(gāi)办法。

　　3、概括综合法

　　概(gài)括综合法的根本办法有(yǒu)两种。

　　一(yī)种是实(shí)例法，借助于给出(chū)的一组输入/输出实例逐渐导出适(shì)于一(yī)类(lèi)问(wèn)题(tí)的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过(guò)所给(gěi)实(shí)例的履行(xíng)轨道，逐(zhú)渐导(dǎo)出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据(jù)现有(yǒu)的科(kē)学理论和实(shí)践的需(xū)求，提出规划，使用科学仪器和设备(bèi)，在天然条件(jiàn)下，经(jīng)过(guò)有意图有(yǒu)步骤地操作，依据调查(chá)、记载、测定与此相随(suí)同(tóng)的现象的(de)改变来确(què)认条件与(yǔ)现象之(zhī)间的因果联系(xì)。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以使人们对(duì)研讨(tǎo)目标的知道(dào)进(jìn)一步(bù)准确化(huà)，以(yǐ)便愈(yù)加科学(xué)地提(tí)醒规则，掌(zhǎng)握(wò)实质，理清不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思(qīng)联(lián)系，猜(cāi)测(cè)事(shì)物(wù)的发展趋势。

汉语言文学毕业论文研讨办(bàn)法都有哪(nǎ)些

　　调查法(fǎ)， 比照法， 文献研(yán)讨(tǎo)法， 跨科学研讨法， 描述性研讨法……

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