家贫无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译(yì)是(shì)出(chū)自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家贫无从致书(shū)以观出(chū)自哪里，家(jiā)贫(pín)无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观(guān)，每假借于藏书(shū)之家(jiā)，手(shǒu)自(zì)笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭(tíng)贫(pín)寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常向有藏书的人家借(jiè)书，亲手抄(chāo)录，计算好（归还(hái)的(d古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等e)）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍(shāo)逾(yú)约。

　　以是人多(duō)以书(shū)假余，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道(dào)，又患无(wú)硕师名人与游，尝趋(qū)百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达德隆(lóng)望(wàng)尊，门人弟子填其(qí)室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等理，俯身倾(qīng)耳(ěr)以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼(lǐ)愈(yù)至(zhì)，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无(wú)法(fǎ)得到(dào)书(shū)来(lái)看(kàn)，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)着日期(qī)按时送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻得(dé)不能弯曲和(hé)伸(shēn)直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上(shàng)跑去(qù)还书，不敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多(duō)人都(dōu)愿(yuàn)意把书(shū)借给我(wǒ)，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕古代圣贤的(de)学说，又苦于不能(néng)与学识渊博的老师(shī)和名人交往，曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿(ná)着(zhe)经书(shū)向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高(gāo)望重，门人弟(dì)子挤(jǐ)满了(le)他的屋子，他的言辞和(hé)态度从(cóng)未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提出(chū)疑难(nán)，询问(wèn)道理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢(gǎn)说(shuō)一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了(le)，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最终获得(dé)不少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号(hào)潜溪(xī)，别号(hào)玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族(zú)，浦江（今浙江浦江县）人，元末明(míng)初文(wén)学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开(kāi)国文臣之首(shǒu)”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高(gāo)启、刘(liú)基并(bìng)称(chēng)为(wèi)“明初(chū)诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代(dài)表(biǎo)作品(pǐn)有《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书(shū)之家手自笔(bǐ)录(lù)计日以还(hái)是(shì)什么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷(qióng)，无(wú)法得到书来看，常(cháng)向藏(cáng)书(shū)的(de)人家求(qiú)借，亲(qīn)手抄(chāo)录，约定日(rì)期送还(hái)。

　　出自明代文(wén)学家宋(sòng)濂创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略(lüè)有致(zhì)，用对比(bǐ)说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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