学好英语(yǔ)的最有效方(fāng)法有哪些呢，学(xué)好英语的最(zuì)有效方(fāng)法有哪些英文是(shì)初中生学习英语一定要注意自(zì)己的学习方(fāng)法，下面(miàn)为(wèi)大家总结(jié)了初(chū)中(zhōng)生学好英语的最有效(xiào)方法，仅供大家参考的(de)。

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　　在(zài)清晨阅(yuè)读(dú)英语(yǔ)，每天就朗诵一(yī)篇(piān)文章即可。

　　这一篇文章连续朗(lǎng)诵至少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵(sòng)，都要非常投(tóu)入，就(jiù)假(jiǎ)装自己(jǐ)安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的是美国或(huò)英国的(de)电视(shì)台主持人在主持节目和主(zhǔ)播，你不是在(zài)读英语而(ér)是在用心声情并茂地(dì)讲故事。

　　你会发现你一遍(biàn)比一遍朗诵的(de)好，这个可以快(kuài)速培(péi)养你(nǐ)的英语语感。

　　初中英语学习八大时态，但是重点考察五大时态---一般将来(lái)时、一般现(xiàn)在时、一般过去时、现在进行时、现(xiàn)在(zài)完(wán)成时。

　　语态(tài)分为主(zhǔ)动语态与被动(dòng)语态，难点在于(yú)被动(dòng)语态的学习(xí)。

　　中(zhōng)考主要考察一般现在时、一(yī)般将来时、一般过去时和含(hán)有情(qíng)态动词的被动语态。

　　学习方法：理(lǐ)解(jiě)概念，牢记公式，熟记标志，准确运用。

　　在初中英语学习中，做作业之前先复(fù)习也很重要。

　　复习能巩固之前学过的知识，强化学(xué)习效果。

　　每天上完英语课之后，对于老师布置的作业，先不要(yào)急着去做，而是(shì)要(yào)先将当(dāng)天老(lǎo)师讲过的(de)知(zhī)识点以及课(kè)本上的内容仔细复习一遍，然后再去做作(zuò)业(yè)。

　　这样(yàng)不仅能让(ràng)做作业(yè)的正确(què)率增高，同时也达到了温(wēn)故知(zhī)新(xīn)的效果(guǒ)。

　　要具备一(yī)定的英语(yǔ)听、说、读、写能力，首先要(yào)掌握(wò)一定的词汇量(liàng)。

　　快速扩大词汇(huì)量的最好办法(fǎ)就(jiù)是进(jìn)行多种体裁(cái)文章的大量(liàng)阅(yuè)读。

　　理解和(hé)速度(dù安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的)是阅读的(de)两项基本功，两者缺一不(bù)可。

　　语言学家(jiā)和心理(lǐ)学家(jiā)的研究证明(míng)：加深理解可(kě)以加快读速;反过来，读速的加快也能加深理解(jiě)。

　　两者(zhě)是(shì)相(xiāng)互促进的。

怎样学好英语(yǔ)最(zuì)有(yǒu)效的方法有(yǒu)哪些？

　　综(zōng)述：学习英语最最重要的就是词(cí)汇(huì)量。

　　1.记(jì)忆单词的方(fāng)法

　　学英语最关键的就(jiù)是(shì)单词(cí)了(le)，毕竟英(yīng)语词(cí)句是有多(duō)个(gè)单词组成(chéng)的，所(suǒ)以要学(xué)会如何扩充自己单词(cí)量;大致可以通过阅读、生(shēng)词(cí)记(jì)忆(yì)等方式来(lái)增(zēng)加新词汇量(liàng)，如(rú)果(guǒ)出现无(wú)法记忆的新单词(cí)或者难度较(jiào)大的单词(cí)记得(dé)记录(lù)一下，并不断的去使用新单词，这样总归比你不断的通过脑力去(qù)记忆好很(hěn)多的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决问(wèn)题(tí)思路

　　在(zài)学槐坦(tǎn)铅(qiān)英语的过程当(dāng)中相信每一个人都有遇到过难题，而这些难题有些人则选择逃避(bì)，有些人则(zé)选择直视，所以要学会信(xìn)或(huò)如(rú)何去解决问(wèn)题，养成解决问题的思维方式，要想培养自(zì)己解决问题的能力最(zuì)好的方法(fǎ)就(jiù)是不断的给自己(jǐ)制造(zào)一些新的问题，由(yóu)简入难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学习的最(zuì)终目的(de)就是交流，因而要想从根本上学(xué)好(hǎo)英语，交流就(jiù)是必不可少的，所以(yǐ)学要学(xué)会(huì)如(rú)何将(jiāng)自(zì)己(jǐ)学到(dào)的通过交(jiāo)流分享出去(qù)，与别人多多互动交流，一方面(miàn)对自己(jǐ)的英语(yǔ)思维方式有好(hǎo)处，一方面也可以(yǐ)突破自身英语(yǔ)交流的心理障(zhàng)碍，时间一长也容易形成肌(jī)肉记忆的。

　　4.塑造良好的英语学习环境

　　需要为自己建立一(yī)个固(gù)定的语(yǔ)言学习环境。

　　在这样一个(gè)语(yǔ)言(yán)学习环境中，我(wǒ)们会慢(màn)慢(màn)自(zì)然地(dì)学习它。

　　如果一个根本不会(huì)说英语的人被扔到国(guó)外，即使(shǐ)他的英(yīng)语水平更(gèng)差，当他回来的(de)时候，他(tā)的英语水平铅好也会很(hěn)好。

　　5.树立英语学(xué)习自(zì)信(xìn)心

　　学习中最忌讳的(de)是(shì)钓鱼三天，晒(shài)网两天，所以在学习的过(guò)程中。

　　我们必须学会(huì)树立学习的自信，并不(bù)断(duàn)地告诉(sù)自己，我们可以做到。

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