1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时(shí)人(rén)类最伟(wěi)大的科(kē)学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为什么(me)会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个(gè)千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以零距离的(de)研究世界(jiè)上最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取得(dé)成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太(tài)可惜(xī)了。巨大克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思的(de)好奇(qí)和探究欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维(wéi)只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑时，除(chú)了(le)称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量(liàng)关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了(le)240块(kuài)。在(zài)半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了(le)15%，后(hòu)来人(rén)们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为，人类的(de)大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被(bèi)全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时(shí)期造访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基(jī)础(chǔ)素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力(lì)，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神(shén)一(yī)般的(de)存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都市传说源自(zì)一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出(chū)生(shēng)在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话，18个(gè)月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大(dà)学破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年(nián)，希德斯就在(zài)高等数学领域(yù)有(yǒu)了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进(jìn)行了关(guān)于(yú)思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的(de)数值(zhí)已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使用了(le)一小部分(fēn)的身心资源(yuán)，并发(fā)表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来随着(zhe)天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大(dà)肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照(zhào)训(xùn)练找到食物。于是(shì)他就一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多(duō)人认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有(yǒu)被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了(le)冰山理论，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别(bié)人和(hé)自(zì)己看(kàn)见，可还(hái)有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是(shì)结合老(lǎo)鼠大(dà)脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的(de)绝(jué)大部分则(zé)被认为(wèi)没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为(wèi)这本(běn)书写的(de)序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般(bān)人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了(le)大多(duō)数人的(de)脑(nǎo)海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验(yàn)，人类大(dà)脑最多只能(néng)开发(fā)使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个(gè)理论的(de)人类超过(guò)了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本(běn)身(shēn)也许不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基(jī)因突变，物种进化的本质都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是失(shī)去。也(yě)就是说，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适(shì)应，之后(hòu)退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年(nián)的自然选择不断进化(huà)所形(xíng)成的(de)，虽然(rán)人(rén)类的大(dà)脑只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什么(me)都不想，它也(yě)依(yī)然(rán)需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有(yǒu)的(de)大脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的(de)同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常(cháng)人(rén)就(jiù)会下意识(shí)的接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻(kè)在(zài)运(yùn)转的结(jié)果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如(rú)果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持(chí)整个(gè)大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一(yī)个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知(zhī)识(shí)盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越(yuè)多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越(yuè)来越(yuè)困难(nán)。随着科学的(de)发展，我们(men)已经可以(yǐ)通过正电(diàn)子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活(huó)动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都(dōu)是不(bù)可(kě)或缺(quē)的(de)，当一(yī)个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分(fēn)是在协同工(gōng)作的(de)，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿个(gè)神经(jīng)元协(xié)调工作的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前(qián)人(rén)类还没有找到一个完(wán)全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实的原因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的(de)天才是每个人所(suǒ)希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成了(le)营(yíng)销故(gù)事当中最好的素材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它(tā)，让(ràng)他们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的(de)大脑和爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间的(de)理解能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存在(zài)着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以及单(dān)个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大(dà)概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与神(shén)经元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间(jiān)的(de)电(diàn)信号(hào)进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一(yī)个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者是想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意(yì)味着知识点的(de)记忆(yì)越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三(sān)的大(dà)脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的(de)知识(shí)量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百六(liù)十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出(chū)的(de)一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人(rén)的知识(shí)量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每(měi)天的(de)所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就是(shì)在(zài)形成新(xīn)的突出，也(yě)就(jiù)是学习到新的知识(shí)。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要(yào)求之下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信(xìn)息的(de)效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现(xiàn)出来(lá克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思i)的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃的(de)神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的(de)表现(xiàn)就(jiù)是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人(rén)类大脑更(gèng)强(qiáng)的(de)一(yī)种联合能力。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的(de)连锁反应，而激(jī)发(fā)出(chū)无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力(lì)就这(zhè)样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有(yǒu)的链接突触(chù)其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明(míng)，本质上就是增加神经(jīng)元的(de)数量(liàng)和(hé)增(zēng)加突(tū)出的数(shù)量。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以(yǐ)产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神(shén)经元(yuán)，除(chú)了自(zì)然生长的神经元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食来促(cù)进新的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神(shén)经元(yuán)的(de)生成。而增加突触的(de)数(shù)量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后再(zài)强化它们(men)。这就是为什么善于(yú)主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花(huā)更多的(de)时(shí)间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的(de)，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化(huà)，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着(zhe)电视(shì)或者是电子(zi)设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就基(jī)本(běn)不会(huì)形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人类(lèi)大(dà)脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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