保持愚笨,保持(chí)饥饿的意(yì)思，营销饥饿(è)的意思是“饥饿”的(de)意(yì)思是肚(dù)子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西(xī)；歉收；也指饥(jī)饿的(de)人的。

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保(bǎo)持愚笨,保(bǎo)持(chí)饥饿的意思(sī)，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足(zú)，末生不(bù)禁，民必有饥饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿(è)自卖为人奴婢(bì)者，皆免为(wèi)庶(shù)人(rén)。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在(zài)交配后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛吃掉禧与喜的区别是什么，喜字logo设计(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的(de)路，微微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为其他(tā)薯告(gào)的意思：

　　我笨我知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若(ruò)愚(yú)。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学(xué)习英语的首要(yào)唯销理念：要努力去了(le)解(jiě)“是什么”，而尽(jǐn)量(liàng)少去了解“为(wèi)什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和(hé)句型的用法没(méi)有道理(lǐ)可讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这样用(yòng)的，就是(shì)这样(yàng)说(shuō)的，记住(zhù)就好。

　　当然了(le)，仔(zǎi)细分析起来(lái)或许可(kě)以找到(dào)语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的时候，从来没有问过“为(wèi)什(shén)么会这(zhè)么(me)说(shuō)” 吧，但是为什么后来会(huì)说的(de)这(zhè)么好?因为(wèi)我们听(tīng)的多，说的多(duō)，自然就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最(zuì)好方法：背(bèi)诵课文(wén)。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是我们的后天语言，所以必(bì)须将人(rén)家现成的东西反复在脑海里形成神经反(fǎn)射，不用关(guān)心为(wèi)什(shén)么(me)这样(yàng)说(同(tóng)第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何一(yī)种教(jiào)材的经典程度超过(guò)《新概念(niàn)英语》。

　　它(tā)的语法是(shì)最规范的(de)，结构是最严(yán)谨(jǐn)的，流(liú)传(chuán)了(le)好几代人，依然保(bǎo)持最为持(chí)久的(de)生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需(xū)要多种形式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不(bù)经历背(bèi)诵大量文章，写(xiě)大量东西，听(tīng)大(dà)量文(wén)章，是根本不可能达(dá)到目的(de)的，比(bǐ)如一个新单词，我们在书上看到，默写，背(bèi)诵，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在听力中听到了(le)这(zhè)个单词，能反应过来是(shì)它吗?在想表达这种(zhǒng)意思的时候，能反应过来应(yīng)该(gāi)用(yòng)它吗(ma)?……我(wǒ)们(men)当初指手游学说话(huà)的时(shí)候，都是无(wú)形中进行了听，说，读(dú)，写等不经意(yì)的“练(liàn)习”才(cái)全面掌(zhǎng)握了(le)这门语(yǔ)言。

　　　　4 学(xué)习英语(yǔ)要善于(yú)利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学(xué)好(hǎo)的，一下(xià)子花(huā)上好(hǎo)几个(gè)小时拼命学英语，是(shì)无济于(yú)事(shì)的。

　　它(tā)的特(tè)点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎时间听，背一段课(kè)文(wén)，记几个单(dān)词，长期坚持，逐渐会(huì)得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多(duō)多(duō)练(liàn)习(xí)使用(yòng)。

　　不要老是用自己(jǐ)喜欢或者熟(shú)悉(xī)的单词或者句型，这(zhè)样的话(huà)，新学的东西永远得不到强(qiáng)化，慢慢的又会变(biàn)的陌生，人(rén)将会永远停留原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东西变为(wèi)旧东西，又不断接触新(xīn)东西，再将其变为旧东西，如(rú)此往复，才能不断(duàn)提(tí)高。

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