重修的是不(bù)是更好过？是重(zhòng)修于好，于在这(zhè)里作介词(cí)的(de)。关(guān)于重修的(de)是不是更好过以(yǐ)及重修的是不是更(gèng)好过，重修(xiū)什么之好，重修和洽什(shén)么意思，重修是怎么样(yàng)，重修(xiū)好过(guò)么等问(wèn)题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你收拾以下的日子常识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一同(tóng)上课(kè)的。

　　大学(xué)重修是和重(zhòng)生一同(tóng)上(太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询shàng)课(kè)，期末需求(qiú)跟(gēn)重生一同考试。大学考试(shì)某一门课(kè)未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一(yī)个学年从头上这(zhè)门(mén太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询)课，并从(cóng)头考试称为(wèi)重修。大多(duō)数高校都采纳这样的战略(lüè)：当一位同学在期(qī)末考(kǎo)试中有多科不及格(gé)，

　　鄙人(rén)一(yī)学期(qī)开学第一周给予补考机(jī)遇;若该同学在补(bǔ)考期间把(bǎ)不及格的科目补考及格则不(bù)需(xū)求重修。

重修(xiū)的是不是更好过

　　是重修于(yú)好，于在(zài)这里作介词。

　　重修于好也(yě)可称(chēng)为重(zhòng)修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成语，指(zhǐ)康复旧情，重归(guī)于好，康复(fù)以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹(qín)《许茂和他的女儿们》第五章：秀(xiù)云(yún)不(bù)肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山(shān)去(qù)，这便是一个最好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代(dài)甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义(yì)联系不(bù)明(míng)。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介(jiè)绍动作的时刻、地(dì)址、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向(xiàng)等义。

　　于用在被(bèi)迫(pò)句中，引出自动者(zhě)，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目标(biāo)。

大学生(shēng)挂科重修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补考(kǎo)，补考(kǎo)没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前(qián)的最终一学期有5门重修课，最(zuì)终成功(gōng)准时结业。

　　能(néng)够(gòu)给你一些经历：1.提(tí)早和教师交流(liú)承认：必(bì)定要(yào)让教师知(zhī)道(dào)有(yǒu)你这号人在(zài)他(tā)那(nà)里重修，如(rú)果有(yǒu)重修群，必(bì)定要加进去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么会重(zhòng)修，而且表明自(zì)己(jǐ)必定要(yào)经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修(xiū)的(de)成果构(gòu)成：有的课程是没有平常(cháng)成果的(de)，我们平常都很忙，平(píng)常成果不给的话(huà)就不去(qù)上(shàng)课(kè)了吧，多(duō)花时刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修(xiū)的课程，自学反而(ér)更简单经过（亲身(shēn)经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分(fēn)能够看看我国大(dà)学生(shēng)慕课，会对你的(de)课程有很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的(de)人步调一(yī)致(zhì)：他人没有重修课，到了大四根本就只(zhǐ)有(yǒu)结(jié)业(yè)设(shè)计和(hé)选修课(kè)了，你注(zhù)定是要比(bǐ)他人多尽力(lì)一(yī)些(xiē)的(de)，这个时分应(yīng)该(gāi)对自己担(dān)任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不(bù)要觉得重修(xiū)就低(dī)人一等，到了(le)结(jié)业的时分，只需(xū)拿到结业证的都是好孩子！

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