郑(zhèng)强老师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师(shī)目前(qián)担任太(tài)原(yuán)理工大学的党(dǎng)委书记(jì)，职位已(yǐ)经不小。

他多(duō)年前已经(jīng)是教育界(jiè)的名人，所到之处(chù)，人流(liú)涌动(dòng)，他就(jiù)代表着人气。

同时(shí)，由于郑强老师为人直爽，说话(huà)一针见(jiàn)血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他(tā)的每次(cì)发言大都会(huì)引(yǐn)发一定的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆(qìng)祝(zhù)青岛(dǎo)大(dà)学建校百年(nián)。

这是件(jiàn)好事，学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去(qù)演讲，必然也是看中了郑强(qiáng)在教育界举足(zú)轻重的地位以(yǐ)及(jí)颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛大学的百年校庆(qìng)，举办得相(xiāng)当隆(lóng)重，受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界(jiè)人士(shì)等(děng)。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)的过(guò)程中(zhōng)，有(yǒu)些(xiē)青(qīng)岛的(de)官员(yuán)离(lí)席(xí)了，整个(gè)演讲席的(de)前排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概(gài)看出(chū)了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离(lí)席(xí)的官员领导：“不要以为是你们(men)给(gěi)大学面子，邀请(qǐng)你(nǐ)们(men)来(lái)，是大(dà)学给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上存在(zài)官僚主义，来听演(yǎn)讲，就是(shì)走个过(guò)场。

郑强老师(shī)的话，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人反对(duì)。

支(zhī)持(chí)者认(rèn)为，郑强老师(shī)说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都(dōu)来听演讲了(le)，应该给(gěi)学生(shēng)树立好榜样，认为听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离席，是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公(gōng)开批评(píng)这(zhè)些人，是知识分子的(de)风骨。

反对者则认为，领导过去就是出席开(kāi)幕(mù)式而已，又(yòu)不是(shì)听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强还是(shì)感(gǎn)觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过不(bù)去(qù)罢了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓(xìng)发(fā)声。

公说公(gōng)有理，婆说婆有理，各方各执一(yī)词，互不(bù)相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在乎面(miàn)子？

中途(tú)离(lí)场的领导，到(dào)底对或者不(bù)对呢？

具体问题(tí)，具体分析，不可一概而论。

领导一(yī)般行程忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒，不(bù)想坐在台(tái)下(xià)听演讲内容(róng)，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好学生的表率和带头作用，如果领导一言不合都提前走，那年(nián)轻的学子，相对来说更加(jiā)心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有心思听下(xià)去呢。

做(zuò)任(rèn)何事，都需要(yào)耐心和恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如果养成随性而为(wèi)的习惯，那(nà)做任何事都可能(néng)是一(yī)时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他(tā)的(de)演(yǎn)讲者，看到(dào)有人(rén)中途(tú)离席，必然当(dāng)作没有任何事(shì)发生，若(ruò)无其事地继续(xù)提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将(jiāng)这种他(tā)看(kàn)来不好(hǎo)的现象说出来，加(jiā)以批(pī)评。

无论他(tā)批评的对与(yǔ)错，这种敢于说出(chū)自我想(xiǎng)法(fǎ)的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大(dà)楼之(zhī)谓也，有大师之谓也(yě)。大学真正的(de)目(mù)的，是培(péi)养(yǎng)学(xué)生(shēng)，是(shì)教(jiào)书(shū)育人，是(shì)产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评，是否有助(zhù)于大(dà)学的(de)进步，学(xué)生的(de)培养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来(lái)，高校(xiào)中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和(hé)直爽(shuǎng)之人，能发自(zì)内心，不怕(pà)得罪(zuì)人地说出心中想法，对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高校，大(dà)抵(dǐ)是(shì)没(méi)有(yǒu)太(tài)大(dà)的(de)创(chuàng)新力的。

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