小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力(l竹荪煮多久ì)。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确(què)性(xìng)，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shu竹荪煮多久ō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来(lái)了(le)深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象等(děng)加以比较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍竹荪煮多久。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来(lái)说明(míng)事物特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是中华民族(zú)的(de)摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言对事(shì)物的本质特征作(zuò)概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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