春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢？春天的(de)声(shēng)音排(pái)比句(jù)可以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱的。关于春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作用(yòng)呢以及春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢，春天听到(dào)了什么声音排(pái)比句，春天还是什么用排(pái)比句，春天的(de)气息的排比句，用(yòng)排比句(jù)来描写春天的句子等问题(tí)，农商网将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半(bàn)球的(de)季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的(de)声音排比句可(kě)以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞(cí)方法(fǎ)，把三个或以上意义相关或(huò)相(xiāng)近(jìn)、结构相同或相似(shì)、语气相同的词(cí)组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上(shàng)的并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排(pái)比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画(yì)、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的(de)声(shēng)音”运用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个季节(jié)，不会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作(zuò)人才会(huì)发出声音。

　　这样写(xiě)可以(yǐ)让春天的描写更加生动、形(xíng)象、具体，既能生动形象(xiàng)地写出春天(tiān)的特(tè)点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨润(rùn)物的声音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)，还用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提(tí)高表达效果，用于各种文章或应(yīng)用文，在语言(yán)写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相(xiāng)似点，使用一事物(wù)来比方(fāng)另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人(rén)来写戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画，赋予(yǔ)物(wù)以人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词(cí)来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物的(de)形象、特征、作(zuò)用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构和长度均类似、语气(qì)一(yī)致、意义相(xiāng)关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字(zì)数相等，结构形(xíng)式相同或基(jī)本相同，意义(yì)对称的(de)一对短语或句子，表(biǎo)达两个相对或(huò)相(xiāng)近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出(chū)某(mǒu)个意(yì)思，强(qiáng)调某种感情(qíng)，有意重(zhòng)复(fù)某个词(cí)语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人(rén)的注意，故(gù)意(yì)先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形(xíng)式表达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问(wèn)表(biǎo)否定，用(yòng)否(fǒu)定形(xíng)式反(fǎn)问(wèn)表肯戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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