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  悲守穷庐,将复何(hé)及的意思(sī)是只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又(yòu)怎(zěn)么(me)来(lái)得(dé)及?这句话出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。悲守穷庐将复(fù)何及的意思

  悲守穷庐,将复何及(jí)的全句是“年与时驰,意(yì)与日(rì)去(qù),遂成枯(kū)落,多(duō)不(bù)接世(shì),悲守穷(qióng)庐(lú),将复何(hé)及(jí)。

  ”意思是(shì)年华随时光(guāng)而飞驰,意志随(suí)岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触(chù)世(shì)事、不为社会(huì)所用(yòng),只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍(shě),其时(shí)悔恨(hèn)又(yòu)怎(zěn)么来得及?

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及(jí):穷庐:穷(qióng)困(kùn)潦倒之人(rén)住的(de)陋室。

  将复何(hé)及:又怎么来(lái)得及(jí)。

悲守穷庐将(jiāng)复何及的出处

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》。

  原文如下(xià):夫君子(zi)之(zhī)行,静以修身(shēn),俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才须学也,非(fēi)学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  淫慢(màn)则不能励精,险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为(wèi):君子的行(xíng)为(wèi)操(cāo)守,从宁静来提高自(zì)身的(de)修养,以节俭来(lái)培养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无(wú)法明确志向,不(bù)排(pái)除外来干扰无法(fǎ)达到远(yuǎn)大目(mù)标。

  学(xué)习必须静心(xīn)专一,而才(cái)干来自学习(xí)。

  所以不学习就(jiù)无法增长才干,没有(yǒu)志向就无法(fǎ)使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就(jiù)不(bù)能陶冶性情。

  年华随(suí)时光(guāng)而飞驰,意志随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落(luò),大多不接触世事(shì)、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又(yòu)怎么来得(dé)及?

悲守(shǒu)穷(qióng)庐将(jiāng)复何及意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何(hé)及”的(de)意思(sī)是(shì)悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?这句话出自(zì)诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书(shū)》是诸葛(gé)亮(liàng)临(lín)终前(qián)写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋(mái)春穷庐将(jiāng)复何及的意(yì)思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎(碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗zěn)么来得及(jí)呢?

   这句话(huà)出自《诫(jiè)子书》,《诫子书》是三(sān)国(guó)时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子(zi)诸葛(gé)瞻的一封家(jiā)书(shū)。

  从文中可以(yǐ)看(kàn)作出诸葛亮是一位品格高(gāo)洁、才学(xué)渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望(wàng)尽在(zài)此书(shū)中(zhōng)。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之(zhī)行,静以(yǐ)修(xiū)身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗以(yǐ)明志,非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才(cái)须(xū)学也。

  非学无以广才,非志无以成学(xué)。

  慆慢则不能励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为(wèi)操(cāo)守,从宁(níng)静来提高自身的修养,以节俭来培养(yǎng)自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不(bù)排除外来(lái)干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学习就(jiù)无法增长才干,没有志向就(jiù)无法(fǎ)使(shǐ)学(xué)习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋(fèn)精神(shén),急躁冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年(nián)华随(suí)时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流(liú)逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,悲哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静(jìng)无以致远”、“学须静(jìng)也(yě)”,告诉人们只(zhǐ)有宁(níng)静(jìng)才(cái)能(néng)够修养身(shēn)心,静思(sī)反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我们生活(huó)务必要节俭,并以此培养自(zì)己(jǐ)的德行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到(dào)志存高(gāo)远。

  内心(xīn)宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔才能登高(gāo)望远。

  无论工(gōng)作还是生活,只有静下心(xīn)来才能(néng)更好(hǎo)的谋划(huà)未来、计划将(jiāng)来。

   3.要勤于学(xué)习(xí),善于思(sī)考。

  “夫学(xué)须静也”、“才(cái)须学也(yě)”碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗,告诉我们学习既要有(yǒu)宁静(jìng)的学习环(huán)境更(gèng)要有(yǒu)专注、平和的(de)学(xué)习心境!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则进一步阐述(shù)了学习的增值力量(liàng)。

  立(lì)志是成学(xué)的前提,不努力学习,就不能增加自己的才干;但在学(xué)习的过程中,决心(xīn)和毅力非常重要,缺乏了意志力,就(jiù)会半(bàn)途而废。

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