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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作(zuò)手法比喻和比拟怎(zěn)么(me)区(qū)分(fēn)的,比喻写作手法的作用

  比喻(yù)就是将彼物比(bǐ)此物,二者具有相似性。

  拟人(rén)就(jiù)是把事物人格化(huà),将(jiāng)本来不具备(bèi)人动作和感(gǎn)情(qíng)的事物(wù)变成(chéng)和人一(yī)样具有动作和感情(qíng)的样子。

二者(zhě)区别

  1.本体的表现形式不同。

  比(bǐ)喻(yù)的本(běn)体可出(chū)现可不出现(xiàn),比拟的本(běn)体必须(xū)出现。

  2.喻体是具体的事物,可以确(qusiki老师是哪个大学的?è)认(rèn)。

  拟(nǐ)体不是具体(tǐ)事物,不能确(què)认。

  3.修(xiū)辞(cí)目(mù)的不同。

  比喻的目(mù)的偏重于帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

  比拟的(de)目的侧重于抒发某种情感,使读者受到(dào)感染(rǎn),进而产生某种感情(qíng)。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是(shì)将彼(bǐ)物(wù)比此物,二者具有相似性。

  例如:天(tiān)上的白云像棉花。

  很(hěn)显然,这个(gè)例子是比喻句,因为这(zhè)个句子有本体“白(bái)云”、喻体(tǐ)“棉花(huā)”和(hé)比喻(yù)词“像”。

  通(tōng)过例子,可以知道判断(duàn)一个句(jù)子(zi)是不是比喻句,不是(shì)出(chū)现“好(hǎo)像”“好似”“仿佛(fú)”“像(xiàng)”等词语就(jiù)是(shì)比(bǐ)喻句(jù)了(le),而是要(yào)有本体、喻体。

  拟人

  就是把事物(wù)人(rén)格(gé)化(huà),将(jiāng)本来不(bù)具备人动作和感情的事物变成和人(rén)一样具有动作(zuò)和(hé)感(gǎn)情的样子。

  拟人就是(shì)把物当(dāng)人写,赋予物(wù)以人的动(dòng)作行(xíng)为或思想情感(gǎn)。

  如:小草(cǎo)偷(tōu)偷地(dì)从(cóng)土里钻(zuān)出来,嫩嫩的(de),绿绿的。

  这(zhè)个句子就是(shì)采用拟人的(de)修辞手法,一个“钻”更加形象生(shēng)动(dòng)地展现了小草旺盛的生命力。

常见(jiàn)写作手法

  夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应(yīng)、联(lián)想、想象、抑扬结合(hé)、点(diǎn)面(miàn)结合(hé)、动静结合、叙议结(jié)合、情景交融、衬托对比(bǐ)、伏笔照应、托(tuō)物言志、白(bái)描细描、铺垫悬念、正面(miàn)侧面比喻象征、借古讽今、卒章显(xiǎn)志、承上(shàng)启下、开门见(jiàn)山、烘(hōng)托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情等。

作文中(zhōng)常见的比(bǐ)喻和(hé)比拟修辞手法的区别

    导语(yǔ):比(bǐ)喻和(hé)比拟,都(dōu)是加强语言形象性(xìng)的修(xiū)辞手段,但(dàn)它们是两种不同(tóng)的(de)修(xiū)辞方式(shì)。

  下面是我整理的作(zuò)文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法的区别的(de)相关内(nèi)容,欢迎阅读。

  

     比(bǐ)siki老师是哪个大学的?拟是物的人化(huà)或人的(de)物化或把甲物拟(nǐ)作乙物,具(jù)有思(sī)想的跳(tiào)跃性,能使读(dú)者展开想象(xiàng)的(de)翅膀(bǎng),捕捉它的意(yì)境,体味它的(de)深意(yì)。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不开联想(xiǎng)和想象(xiàng)。

  

     比拟(nǐ)是根据本体(tǐ)事(shì)物和拟作事物之间的可(kě)拟性,借助联想和想象而形成的(de)辞格,因(yīn)此联想是通向比拟的(de)桥梁,想象是(shì)比拟的翅膀。

  

     比拟具有很强的感情色彩(cǎi),是作者用自己自然流露的强(qiáng)烈感情(qíng)去感染(rǎn)读者(zhě)的(de)一种辞格。

  

     比拟句:就是借助丰富灶凯(kǎi)的(de)想像,把物当成人(rén)来写,或(huò)把(bǎ)人当(dāng)成物来写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是打比(bǐ)方,是(shì)用本(běn)质不同而又有相似点(diǎn)的事物(wù)描(miáo)绘事物或说明道理(lǐ)的辞格。

  

     拟人:把事物人(rén)格化,把本来(lái)不具备人的一些动作和(hé)感情的事物变(biàn)成和人(rén)一(yī)样的(de)。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟之中(zhōng)。

  

     比喻与比拟的(de)性质不(bù)同、作用(yòng)不同.比喻(yù)是用与(yǔ)本体事物有相似点的另一事物作比也(yě)就是(shì)打比方;一定(dìng)得有相似点,通过相衡辩袜似点使本(běn)体(siki老师是哪个大学的?tǐ)同(tóng)喻体联系起(qǐ)来,唤起(qǐ)人(rén)们的联想,使人更(gèng)具体地惑知事物。

  比(bǐ)拟即(jí)模拟,它是(shì)用乙事物具有的特性(包(bāo)括称渭、动作、行为等)写甲(jiǎ)事(shì)物(wù),或者(zhě)说是(shì)把乙事(shì)物的(de)特性强加于甲事物。

  乙事物(wù)般是(shì)有(yǒu)生命力的,能活(huó)动,有感(gǎn)情的(de);它比甲(jiǎ)事物具(jù)体实在,于(yú)是(shì)本来较抽象、不(bù)太(tài)实在的事物(wù)变得具体(tǐ)实在了,当然就增添了(le)语言的生动性。

  

     总(zǒng)结:由(yóu)咐激(jī)此可见,比喻强(qiáng)调的(de)是甲(jiǎ)乙两物的相似性,而比(bǐ)拟(nǐ)却是利用它(tā)们之间的不同特性,使两体融为一体,这是区别比喻和(hé)比拟最重要(yào)的标志。

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