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  结构上:1、总(zǒng)结上文,收束全(quán)文

  2、首尾呼(hū)应,使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上:1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义(yì),点明中心(xīn).2、深化文章中心,抒发作者什么感悟或者情感3、写出了(le)人(rén)物怎样的(de)品质、精神或(huò)性(xìng)格。

  4、言有尽而意无(wú)穷,留下想(xiǎng)象的(de)空间,增强感染力5、加(jiā)深读者的印象,引起(qǐ)读者的注意(yì)、思(sī)考

  使用诗(shī)句(jù)来作为结尾:

  1:可以使(shǐ)文章看起来(lái)优美而富有(yǒu)含(hán)义(yì) 2:可以(yǐ)让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相渗透,易于表达(dá)

  注意(yì):一(yī)定(dìng)要结合具体(tǐ)文章和人(rén)物(wù)进行分析(xī)

文章结尾(wěi)的作用有哪些

  

一(yī)、文(wén)章结尾(wěi)的作用

   结构上:

   1、总结上文。

   2、首尾呼应,使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整。

   3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

   内容(róng)上(shàng):

   1、画龙点睛、点明事件的(de)意义,点明中(zhōng)心

   2、深(shēn)化文(wén)章中心,抒发(fā)作(zuò)者什么(me)感(gǎn)悟(wù)或者情感

   3、写出(chū)了(le)人物怎(zěn)样的品(pǐn)质(zhì)、精(jīng)神或性格(gé)。

   4、言有(yǒu)尽而意无穷,留下(xià)想象的空间,增强(qiáng)感(gǎn)染力。

   5、引(yǐn)起(qǐ)读者的注意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

   议论文(wén)开头结尾的作用

  

   1,议论文开头的作用

   A,开头通过(guò)写(xiě)。

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  得事例,提(tí)出中心(xīn)论点(引出中心论题)

   B,开头通过引(yǐn)用名言,提出(chū)中心(xīn)论点,(引出中心论题(tí))

   C,开头通过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

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  奇闻趣(qù)事)提出中心(xīn)论点或引出中(zhōng)心论题。

  也起到吸(xī)引读(dú)者(zhě)往下读的作用(yòng),增强了(le)论述的趣味性。

   2,议论文(wén)结尾的作(zuò)用

   A,总结全文(wén),点明中心论点

   B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证完备(bèi)严谨,避免(miǎn)片面性。

   C,照应开头(tóu)或题目,强(qiáng)化(huà)中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)

   D,强(qiáng)调(diào)中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

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三、文(wén)章结尾的(de)基本要求

   1、结(jié)尾要顺应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜发(fā)展(zhǎn)

   文章是反(fǎn)映客观事物(wù)的,客观事物是千变(biàn)万化(huà)的,反映千变万化的(de)客观事物的文章形式也是多种多样的。

  以(yǐ)小(xiǎo)学生作(zuò)文(wén)为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文(wén)、议论文(wén)等文体类型。

  记(jì)叙文又可以大致地分成(chéng)记人(rén)的、叙(xù)事(shì)的、写景的、状物的(de)种种类别,因此(cǐ),文章不能用(yòng)同一形式结尾。

  至于应该(gāi)采用什(shén)么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

  有些(xiē)同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章时(shí),觉得有些(xiē)文章的结尾很有特色,非常喜欢(huān),也想(xiǎng)学(xué)一(yī)学,这种愿望很(hěn)好(hǎo),但是还要注意,你(nǐ)写(xiě)一篇(piān)文(wén)章(zhāng)用哪种(zhǒng)方式结(jié)尾(wěi),要根(gēn)据文(wén)章内容的发展来确定。

   在(zài)我们学(xué)习过的文(wén)章中,结尾的方(fāng)法是多种多(duō)样的,有的是事情(qíng)写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了(le),不需要再去(qù)说什(shén)么多余(yú)的话;有的(de)是(shì)文章快写完了,作(zuò)者考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概(gài)括性的话来收束全篇(piān);有的人(rén)在文章结(jié)尾时(shí)恰到好处地通过某种途径把文(wén)章的(de)中心点(diǎn)明(míng);也有的(de)人爱在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味的(de)话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我(wǒ)们留下(xià)想(xiǎng)像的余地;有的(de)人(rén)写文(wén)章(zhāng)时充分表达了(le)自己(jǐ)的感情,同时自己在写(xiě)作过(guò)程中被(bèi)自己燃气热水器是一直开着还是用时开省电,燃气热水器每天晚上需要关吗表达的(de)感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也有的人(rén)写到(dào)文章结尾处(chù),回应前文(wén),和文章的标题(tí)或者文章的开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然(rán)一(yī)体。

  有的结尾(wěi)以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽(suī)说完意却未(wèi)完,使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章的(de)结尾多(duō)种多样,不一而(ér)足。

  但是,不(bù)管怎样,都应(yīng)做到顺应文(wén)章内容(róng)的发展(zhǎn),不(bù)能(néng)抛开前面的内容为结尾而标新立异。

  要知道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来(lái)才显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然(rán)是(shì)非常(cháng)难看的。

   我们来看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的(de)结(jié)尾(wěi):

   怎(zěn)么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严(yán)肃、忧虑。

  “嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们(men)抱来,同死人(rén)呆在一(yī)起怎(zěn)么行!哦,我们,我们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来。

  ”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

   “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜?”

   “你(nǐ)瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦。

  ”桑娜拉开(kāi)了帐(zhàng)子(zi)。

   《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑(sāng)娜同情、关心一(yī)位(wèi)叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收(shōu)养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙(shā)俄(é)时代渔民(mín)的(de)生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的(de)道(dào)德品质。

  文章的结(jié)尾(wěi)处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文(wén)章的前(qián)面已经写了桑(sāng)娜:

   桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回家。

  她的心(xīn)跳得厉害。

  她自己也不知道为(wèi)什么要这(zhè)样做,但是她(tā)觉得(dé)非这(zhè)样做(zuò)不可。

   “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

   不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么(me)不在桑娜身(shēn)上多花笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经没有必要;文(wén)章的中心意思已经得到了充(chōng)分表现(xiàn)。

  假如说,作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫(fū)夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

   2、结尾要有助于读者理解全(quán)文

   一篇文章(zhāng)应该(gāi)是一个整(zhěng)体。

  至于我们说的(de)开头,结(jié)尾(wěi)……都是在这个(gè)整体(tǐ)之(zhī)中的,之所以要分(fēn)开来(lái)说(shuō),是(shì)因为(wèi)为了叙述的方便。

  文章(zhāng)的结尾在内(nèi)容上、结(jié)构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作用。

  一般写人的(de)文章(zhāng),结尾(wěi)要落实(shí)到人的(de)思想品质(zhì)和性格特征(zhēng)上来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义和(hé)作用(yòng)上来。

  不管什(shén)么情(qíng)况,读者从标(biāo)题到文章(zhāng)结束看(kàn)过一(yī)遍之后,应该有一(yī)种整体感(gǎn),应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章的标题、文(wén)章的开头(tóu)以(yǐ)及文章的(de)中间部分,是密切相(xiāng)联系的(de),都与这(zhè)篇文章(zhāng)的(de)中心密不(bù)可分。

  在全篇文(wén)章(zhāng)中,文章结尾是不可缺(quē)少的。

  如果某(mǒu)篇文(wén)章(zhāng)的(de)结尾(wěi)使人读过之后(hòu)感到是多余的(de),或(huò)者感(gǎn)到它与(yǔ)前面的部(bù)分不和(hé)谐,不统一,破(pò)坏了(le)文章(zhāng)的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了(le)。

   小学语文教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得(dé)我们学(xué)习:

   田寡妇(fù)也(yě)无心再去(qù)看她(tā)的南瓜了。

   赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的土地(dì)改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地的变化(huà)。

  土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的穷人无土地,无法生活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

  地(dì)主(zhǔ)势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的(de)是(shì)田(tián)寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡妇只好(hǎo)天(tiān)天去看瓜。

  土(tǔ)改后,穷人分得(dé)了(le)土地,家家(jiā)种(zh燃气热水器是一直开着还是用时开省电,燃气热水器每天晚上需要关吗ǒng)了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着(zhe)老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不(bù)信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三(sān)五天,上(shàng)十天(tiān)不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的(de)一天见秋生家拉了一车(chē)瓜(guā),弄清了原(yuán)委,就“无心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了。

  ”这(zhè)样的结尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文章的前后内容(róng)一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的(de)艺术(shù)整体,使作者所要表达的主题得到充分表(biǎo)达。

  这样(yàng)的(de)结尾对于全篇内容和结构的(de)完整都起到(dào)了总括的作用。

   3、文章(zhāng)结尾要充实有力

   阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读(dú)者把作(zuò)品读完之(zhī)后(hòu),有使他翻开第(dì)一页来重(zhòng)新去读(dú)它(tā)的力量”。

  中国(guó)古代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

  不管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使文(wén)章(zhāng)充实(shí)有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应(yīng)该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

   我(wǒ)们先看小学(xué)语文教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

   黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

  人们(men)都兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

   《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了(le)两层意(yì)思:一层是决口合龙了,另(lìng)一层是人(rén)们欢(huān)呼(hū),显(xiǎn)得充实有(yǒu)力(lì)。

  山洪爆发,河堤(dī)决口,险情(qíng)发生(shēng),大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

  这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣(kòu)中心。

   我们再来(lái)看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教材《鸟的天堂》的结(jié)尾:

   当小船向(xiàng)着高(gāo)塔(tǎ)下面(miàn)的乡村划(huà)去(qù)的时候(hòu),我还回头(tóu)去看那被抛在后面的茂盛的榕树。

  我感到(dào)一(yī)点儿留恋(liàn)。

  昨天(tiān)是我的(de)眼睛骗(piàn)了我。

  那(nà)“鸟(niǎo)的天堂”的确是鸟的天堂啊!

   结尾的(de)这一段共四句(jù)话,写了(le)自(zì)己(jǐ)的行踪及(jí)离(lí)开(kāi)时的留恋之情,说明了第一次(cì)没有看见(jiàn)鸟的自身原(yuán)因,表达了对“鸟的天堂”的赞(zàn)美之(zhī)情(qíng)。

  语(yǔ)言简明扼要(yào),特别是(shì)结句,紧(jǐn)扣中心,回应全文,充(chōng)实(shí)有(yǒu)力(lì)。

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