春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)？春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱的。关(guān)于春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用呢以及春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢，春天听(tīng)到了(le)什(shén)么声(shēng)音(yīn)排比句，春天还是(shì)什(shén)么用排比句，春天的气(qì)息的排比句(jù)，用(yòng)排(pái)比句来描(miáo)写春天的句子(zi)等(děng)问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半球春(chūn)天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季(jì)节与北半球相反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共有(yǒu)四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的声音排(pái)比句有什么(me)作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用排(pái)比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相关或(huò)相近(jìn)、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句子并排在(zài)一起组(zǔ)成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句(jù)子或以上的(de)并列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句来说理，可收到条(tiáo)理(lǐ)分明(míng)的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和(hé)谐(xié)，显得(dé)感情洋(yáng)溢、气势(shì)更(gèng)为(wèi)强烈。

“春(chūn)天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而(ér)人才(cái)会有声音，把(bǎ)春天拟作人(rén)才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟(nǐ)人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm是孩(hái)子在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了(le)运用(yòng)了拟(nǐ)人(rén)的修(xiū)辞(cí)手法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美(měi)妙，春(chūn)天(tiān)的生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是(shì)为(wèi)提高表(biǎo)达(dá)效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运(yùn)用特(tè)定(dìng)的表(biǎo)达形式以提高(gāo)语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点，使用一(yī)事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思(sī)想感情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事(shì)物的形象(xiàng)、特(tè)征、作(zuò)用、程度(dù)等方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和(hé)长(zhǎng)度均(jūn)类(lèi)似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同(tóng)的(de)句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同，意义(yì)对称的一对短语或(huò)句子，表(biǎo)达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了(37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cmle)引起别人(rén)的注意，故意先提(tí)出问题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意思，用肯(kěn)定(dìng)形式(shì)反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料(liào)

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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