定性变量(liàng)与(yǔ)定(dìng)量变(biàn)量(liàng)区(qū)别(bié)在(zài)哪，定性变量与定量变(biàn)量区别(bié)是定性变量是统计(jì)学(xué)的概念，又名分类变量 ，观测的(de)个体只能归属于几(jǐ)种互不相容类别(bié)中的一(yī)种时，一(yī)般是用非数字(zì)来表达其(qí)类别，这样的观测数据称为定性变(biàn)量的。

　　关(guān)于定性变量与定量变量区别(bié)在(zài)哪，定性变(biàn)量(liàng)与定(dìng)量变量区别以及(jí)定性变量与定(dìng)量变量区别(bié)在哪，定性变量与定量(liàng)变量区别是什么(me)，定性变量与定量变量区别，定性变量和定量变(biàn)量，定性变量(liàng)与定(dìng)量(liàng)变(biàn)量的(de)相关分析等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

定性(xìng)变量与定量变量区别在哪，定(dìng)性变量与定(dìng)量变量区别

　　定量变量 也就(jiù)是通常(cháng)所说的(de)连续量，如长(zhǎng)度、重量、产量、人口、速度和温度等，它们是(shì)由测量或计数、统计所得(dé)到的量(liàng)，这(zhè)些变量具有数值(zhí)特征，称(chēng)为定量变量(liàng)。

　　区别：定性(xìng)变量并非真有数(shù)量的变化(huà)，而(ér)只有性质上的差异。

　　定(dìng)量(liàng)变量(liàng)具(jù)有数值特征。

　　变(biàn)量来源(yuán)于(yú)数学，是计算机语言中(zhōng)能储存(cún)计算结果或能表示值抽象概念。

　　变量可以通过变量名访问。

　　在(zài)指令(lìng)式语言中(zhōng)，变(biàn)量通(tōng)常是可变的；

　　但在(zài)纯函(hán)数(shù)式语言（如Haskell）中，变量可(kě)能是不可变（immutable）的。

　　在一些语言中(zhōng)，变量可能被明确为是能(néng)表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗Visual Basic中(zhōng)）；

　　但另(lìng)外一些语(yǔ)言(yán)可能使用(yòng)其(q吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗í)它概念(niàn)（如C的对(duì)象(xiàng)）来指称(chēng)这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。

定性与定量有(yǒu)什么区别 如何区(qū)别(bié)定(dìng)性与定(dìng)量

　　1、性质不同，定性(xìng)：通(tōng)过非量(liàng)化的(de)手段来探究(jiū)事物的本(běn)质。

　　定(dìng)量(liàng)：以数量形式存在着的属(shǔ)性(xìng)，并因(yīn)此可以对(duì)其进行(xíng)测量(liàng)。

　　 2、分析不同，定性的分(fēn)析：定性分析的乱谈(tán)主要任务是确(què)定(dìng)物质（化合物(wù)）的组成(chéng)。

　　只有在确定了物质的组成后(hòu)，才能(néng)选择合适的分(fēn)析(xī)方(fāng)法(fǎ)进行定(dìng)量分析。

　　如(rú)果只是为了检测(cè)某些离子或(huò)元素(sù)的存(cún)在，那(nà)是(shì)为了单(dān)独分析。

　　如果需要一(yī)系列的反(fǎn)应来去除其他干扰离子、元素或其他离子，就必须知道还(hái)有(yǒu)哪些其他(tā)离子。

　　存在用于系(xì)统分析(xī)的元素。

　　定量的(de)分析：一(yī)般需(xū)要(yào)先进行(xíng)定性分析，确定物质组分后，通常(cháng)需(xū)要先进(jìn)行定性分(fēn)析，确(què)定(dìng)物质的组成后，再(zài)选择合适(shì)的分(fēn)析方法进行定(dìng)量分析。

　　样空乱品中是否含有干扰离子(zi)或(huò)元哗亏碰素(sù)也是选择分析方法时要考(kǎo)虑的一个因素(sù)。

　　定量分(fēn)析可(kě)以(yǐ)确定成分的含量，因(yīn)此具有重要(yào)的现实(shí)意义。

　　 3、研究(jiū)不同，定(dìng)性的研究(jiū)：在自然环境中(zhōng)，运用现场体(tǐ)验(yàn)、公开访谈、参与性(xìng)和(hé)非参与性(xìng)观察、文献分(fēn)析、案例研究等方(fāng)法，对社会(huì)现(xiàn)象进(jìn)行深(shēn)入(rù)、长期的研究；分析的(de)主要(yào)方式是(shì)归纳法。

　　定量的研究：研究者首先建立假设并确(què)定因果变量，然后使用一些测试工具对这些变量进行测量和(hé)分析，以验证研究者预先(xiān)设定(dìng)的(de)假(jiǎ)设。

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