小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体地说(shuō)明了(le)说明对象结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同或不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来说(shuō)明事(sh结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少>结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少ì)物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物(wù)变(biàn)得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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