四舍六入五留双原则(zé)是什么，四(sì)舍五(wǔ)入(rù)留双(shuāng)法是“四舍六入五成(chéng)双”原则：“四(sì)舍(shě)六入五成双”即(jí)“4舍6入5凑偶(ǒu)”，这里“四”是(shì)指≤4 时舍去(qù)，“六”是指≥6时(shí)进上的。

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四舍六入(rù)五留双(shuāng)原则是什么，四(sì)舍五入留(liú)双法

　　“四舍六入五成双(shuāng)”原则：“四(sì)舍六入五(wǔ)成双”即“4舍6入5凑偶”，这里(lǐ)“四(sì)”是指≤4 时舍去，“六”是指≥6时进(jìn)上(shàng)。

　　“五”指(zhǐ)的是(shì)根(gēn)据5后(hòu)面(miàn)的数字来定，当5后有数(shù)时(shí)，舍5入1；

　　当5后(hòu)无有效数字时(shí)，需要分两种情况来讲(jiǎng)：5前(qián)为奇(qí)数，舍5入(rù)1，5前(qián)为偶数，舍5不进。

　　具体计算规则：（1）被修约的数字小于5时，该数字舍去。

　　（2）被修约的数(shù)字大于5时(shí)，则(zé)进(jìn)位。

　　（3）被修约的数字等于5时，要看5前(qián)面(miàn)的数(shù)字(zì)，若(ruò)是奇数则进位，若是偶数则(zé)将5舍掉，即修约后末尾(wěi)数字都成为(wèi)偶数；

　　若(ruò)5的后(hòu)面(miàn)还有不为“0”的任何数，则(zé)此时无(wú)论5的前(qián)面是奇数还是偶(ǒu)数，均应(yīng)进位。

数学上(shàng)四舍六入五留双(shuāng)规则是(shì)什么(me)？

　　修(xiū)约规则是四舍六入五留(liú)双规则：

　　1、当尾数小于或等于4时(shí)，直接将尾数舍(shě)去。

　　例如：10.272022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数31——10.27；18.5049——18.50

　　2、当(dāng)尾数大于或等于6时将尾数舍去向前(qián)一位(wèi)进位。

　　例如(rú)：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾(wěi)数为5，而尾(wěi)数后面的数字(zì)均为0时(shí)，应看尾(wěi)数“5”的前(qián)一(yī)位：若前一位数字此时为奇(qí)数，就应向前进一位(wèi)；若前一位数字此(cǐ)时为偶数，则应将尾(wěi)数舍去。

　　数字(zì)“0”在(zài)此(cǐ)时(shí)应(yīng)被视为偶数。

　　例(lì)如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为5，而尾数“5”的后面还有(yǒu)任何不是0的数字(zì)时，无论前一位(wèi)在此时为奇(qí)数还是(shì)偶(ǒu)数，也无论“5”后(hòu)面(miàn)不为0的数字在哪一位上，都应向前(qián)进(jìn)一位。

　　例如：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)

　　1、四舍六入五(wǔ)留(liú)双规则的目的：为了避免四舍五入规则造成(chéng)的结果偏(piān)高，误差偏(piān)大拿友的现象出现。

　　2、有效数字反(fǎn)映了(le)把测量结果中能够反映(yìng)被测(cè)量大小的(de)带有一位存疑数字的(de)全部(bù)数字。

　　如图中(zhōng)测得物体的长度(dù)5.15cm。

　　数据记录时，记录(lù)的数据和实验结果真(zhēn)值(zhí)一致的(de)数据位便是有效数字(zì)。

　　数字往往是四舍(shě)五入，以避免报告微不足道的数字。

　　 例如，如果(guǒ)秤仅测量(liàng)到最(zuì)接近的(de)克，读数为(wèi)12.345公(gōng)斤（有五个陵没(méi)有效数字(zì)），则(zé)会产生12.34500公(gōng)斤(jīn)（有(yǒu)七个有效数(shù)字）的测量误(wù)差。

　　 数字也可以简单化，而(ér)不(bù)是(shì)指示(shì)2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数给定的测(cè)量精度。

　　参考(kǎo)资料(liào)来(lái)源(yuán)：尺(chǐ)敏纳百度百科-数值修约规则

　　参(cān)考资料来源：百(bǎi)度(dù)百科-有(yǒu)效数字(zì)

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