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新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗

新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了(le)不小(xiǎo)的(de)争议(yì)。

郑强(qiáng)老师目(mù)前担任太原理工大学的(de)党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前(qián)已(yǐ)经是教(jiào)育界的(de)名人,所到之(zhī)处,人(rén)流(liú)涌(yǒng)动,他(tā)就(jiù)代表着人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯(wān)抹(mǒ)角,他的每次(cì)发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久(jiǔ),郑强(qiáng)老师受邀去青岛大(dà)学(xué)演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事(shì),学(xué)校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看中了郑强(qiáng)在(zài)教育(yù)界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的人气。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的(de)面(miàn)子重要(yào)还是领导时间重(zhòng)要?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量(liàng)

青岛大学(xué)的百(bǎi)年校庆,举(jǔ)办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会各界人(rén)士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中,恰好炮轰了(le)受邀(yāo)而(ér)来的官员,使得此次(cì)演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中,有些青岛的官员(yuán)离席(xí)了,整个演讲席的(de)前排空出(chū)了(le)不(bù)少位置。

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郑强慧眼如炬,大(dà)概看出了这种(zhǒng)情况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离席的(de)官员领导:“不要以为(wèi)是你(nǐ)们给(gěi)大学面(miàn)子,邀请你们来,是大(dà)学给(gěi)你们(men)面子。”

郑强认为他们(men)身上存(cún)在官僚主(zhǔ)义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官(guān)僚(liáo)主义(yì),是他的面子重要还是领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

郑强老师的话,有人支持(chí),有人反对。

支持(chí)者认为,郑强老师说(shuō)的对。

教育最重(zhòng)要,领导都(dōu)来听演(yǎn)讲了(le),应(yīng)该给学(xué)生树立好榜样,认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离(lí)席,是对(duì)他人的(de)不尊重。

郑强(qiáng)老师公开(kāi)批评这些人,是知识(shí)分(fēn)子的风骨。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能量

反对(duì)者则认为,领(lǐng)导(dǎo)过去就是(shì)出(chū)席开幕式而已,又(yòu)不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话,郑强还(hái)是(shì)感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪里是为百姓(xìng)发声。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量

公说公有(yǒu)理,婆说婆有(yǒu)理,各方各执(zhí)一词,互不(bù)相让。

郑强(qiáng)老师批评离场(chǎng)现场,是(shì)在乎面子?

中途离场的(de)领导,到底对或(huò)者不对呢(ne)?

具体(tǐ)问题,具体分析,不可一概(gài)而论。

领导一般行(xíng)程忙(máng),事(shì)多,如果真有急事,中途(tú)离场,也情(qíng)有可(kě)原。

但(dàn)如果(guǒ)领导们是对演讲内容不(bù)感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容,所以溜(liū)之大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做(zuò)好(hǎo)学生的表(biǎo)率和带头作(zuò)用,如果领导一言不合都提前走,那年轻的(de)学(xué)子(zi),相(xiāng)对(duì)来说更加(jiā)心浮(fú)气(qì)躁,哪还有(yǒu)心思听下去呢。

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做(zuò)任何事,都(dōu)需要耐(nài)心(xīn)和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为的(de)习惯,那做任何(hé)事(shì)都可能是一时(shí)热度(dù),难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)太直(zhí)率。

如(rú)果换成其他(tā)的演讲者(zhě),看(kàn新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗)到有人中途离席,必然当作没有任何(hé)事发生,若无其事地(dì)继续提前准备(bèi)好的(de)演讲内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看来不好的现象(xiàng)说出来,加以批评。

无论他(tā)批评的对与(yǔ)错(cuò),这种敢于说(shuō)出自我想法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学,非有(yǒu)大(dà)楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的(de),是培养学生,是教书(shū)育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评,是(shì)否有助于大学的(de)进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个人(rén)看来,高校中(zhōng)有(yǒu)郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人,能发自内心,不(bù)怕得罪人地说(shuō)出心中想法,对高校是件好(hǎo)事。对(duì)很多事(shì)情意见均一致的(de)高校,大抵是没有太(tài)大(dà)的创新力的。

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