工科与理科是什么意思，工科、理科(kē)是理(lǐ)科(kē)和工科的区别总的来(lái)说，理学研究的是科学，工学研究的是技术(shù)；理学(xué)注重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重实际应用；理(lǐ)学培(péi)养的(de)目标是(shì)科(kē)学家，工学的培养目标是工程师的(de)。

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工科与理(lǐ)科(kē)是什么意思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工(gōng)学研诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的究的是技(jì)术；

　　理学注(zhù)重(zhòng)理论研(yán)究，工学注重实际应用；

诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的　　理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工学(xué)的培养目标是工程师(shī)。

　　典(diǎn)型的理学专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科(kē)专业如(rú)环境科学与工程、电子(zi)信息工程(chéng)、化学(xué)工程(chéng)、土木(mù)工程、轻(qīng)化(huà)工(gōng)程等。

　　工(gōng)科(kē)（工(gōng)程(chéng)学）是指如(rú)材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究应用技(jì)术和(hé)工艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学或工(gōng)学(xué)即(jí)“应用科学和技术(shù)的原理(lǐ)，来解(jiě)决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断和推理，将科学(xué)、技术、数学和(hé)实践经验应用到设(shè)计、制造(zào)、对象或诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的(huò)程序的操作中(zhōng)。

　　在学校(xiào)中，将(jiāng)自然科学原理应(yīng)用至工业、农业各(gè)个生产部门(mén)所形成的(de)诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科(kē)是(shì)应用(yòng)数学、物理(lǐ)学、化(huà)学等基(jī)础科学的原理，结合(hé)生产实践所积(jī)累(lèi)的技术经验而发展起来的学(xué)科(kē)。

　　代(dài)表性的(de)学科(kē)有(yǒu)土建(jiàn)类(lèi)、水利类、材料类、电工(gōng)类、电(diàn)子(zi)信(xìn)息(xī)类、热能核能(néng)类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工制药类等(děng)等。

　　工科的培(péi)养目标(biāo)是(shì)在相应的工程领(lǐng)域从事规(guī)划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选择研究和管理等(děng)方(fāng)面工作的(de)高级工程技术(shù)人才(cái)。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有新(xīn)型工科(kē)。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发展(zhǎn)的需要而(ér)在有关理科基础上发展起来的学科(kē)。

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