四川高考(kǎo)网上填报志(zhì)愿网(wǎng)址，2020四川高考志愿(yuàn)报名网址(zhǐ)是(shì)高考(kǎo)结(jié)束的考生(shēng)们通常都想(xiǎng)要好好(hǎo)的放松一下，这(zhè)是无可厚非的，但考生(shēng)们在面对志愿填报的时(shí)候(hòu)千万(wàn)不要盲目选择的。

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　　考生请注意(yì)，2020年四川高考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)网站，唯一的入(rù)口就是四川省教育考试院官(guān)方网站(zhàn)，考试可以登录该系统填报(bào)志愿。

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　　高考志愿填报的(de)注(zhù)意事项有哪(nǎ)些(xiē)

　　1、对(duì)于(yú)高(gāo)考志愿填报，可以(yǐ)填(tián)报(bào)四个(gè)学校，每(měi)个学校可(kě)以填报六个(gè)专(zhuān)业(yè)。

　　考生需要注意的是，在(zài)填写志愿的时候，代(dài)码一定(dìng)要填报准确。

　　在(zài)填报志愿的(de)时(shí)候，考生(shēng)在填(tián)第(dì)一个学校的时候，可以填(tián)的稍(shāo)微高一(yī)点，第二个和第(dì)三个志愿(yuàn)可以填和你高考成绩(jì)排名差不多的，最后第四(sì)个可以(yǐ)填的稍低一些(xiē)。

　　这样拉开梯(tī)度来(lái)填报(bào)高考志愿，比较有保障。

　　2、高考(kǎo)文(wén)理(lǐ)类考生填报高考志(zhì)愿采用的是平(píng)行(xíng)志愿和整体志愿(yuàn)两种，一(yī)般都(dōu)包含A、B、C三所或ABCDE五所院校，每所(suǒ)院校志愿中都包含六个专业(yè)志(zhì)愿和一(yī)个专(zhuān)业服(fú)从调剂(jì)志愿。

　　而体育类考生在填报志愿的(de)时候(hòu)可(kě)以填报五所院校，但是每(měi)所(suǒ)院校志愿中包含(hán)四个专业志(zhì)愿和一(yī)个(gè)专业服从志愿。

　　3、考(kǎo)生(shēng)在填报(bào)平行(xíng)志(zhì)愿时要(yào)注意，平行志愿是有录取顺序(xù)的(de)，并不是成(chéng)绩达到各反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗高(gāo)校的(de)录取条件后，就可以被(bèi)几所(suǒ)院校同(tóng)时录(lù)取(qǔ)的反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗。

　　事实上，考生的档案在投(tóu)到某(mǒu)一所高(gāo)校后(hòu)，就不会(huì)再(zài)到其他的学(xué)校，所(suǒ)以对于考生来(lái)说，投档录取的机会仍然只有一(yī)次。

　　高考志愿填(tián)报技巧有哪些

　　了解(jiě)本科专业目录(lù)非常重要

　　12个学科门类，92个专业类，506个专业。

　　(普(pǔ)通高等学校本科专(zhuān)业目录(lù)(2012年))

　　十二个学科门类往下有很多(duō)细分，在我们本科专业里就是叫专(zhuān)业类(lèi)。

　　国家教委的专业目录里(lǐ)92个专业类(lèi)，92个专(zhuān)业类下面再(zài)细分就是506个(gè)专业(yè)。

　　不(bù)同的学校(xiào)开(kāi)设的不一样，招生也不一(yī)样。

　　506个专(zhuān)业(yè)中比较(jiào)大(dà)众化的应该(gāi)是将近200个专业(yè)。

　　特别要(yào)提醒大家注意工学

　　在92个专(zhuān)业类(lèi)里头(tóu)工学占了31个，占(zhàn)到(dào)三分(fēn)之一(yī)左右，在(zài)专业数506个里，工学占了169个，又(yòu)是(shì)三分之一左右。

　　教育部一个统计，就全(quán)国的大(dà)学生在校生人数里学(xué)工(gōng)科的也(yě)占了(le)三分之一左(zuǒ)右。

　　所以其(qí)实在高考志(zhì)愿(yuàn)填报的过程(chéng)中(zhōng)，我们很多家长可能系(xì)数比较多的，或者说您面(miàn)临的大学(xué)专业选择(zé)里比(bǐ)较多的还(hái)是工(gōng)学。

　　比较好就业也(yě)恰(qià)好是工(gōng)学，因(yīn)为社会需(xū)求量非常大。

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　　 二、四川高(gāo)考志愿(yuàn)填报教(jiào)程和指(zhǐ)南

　　 考生高考时(shí)，感觉(jué)一般会比模拟考试时的状态要好，因此(cǐ)在估分(fēn)时可适当地加分(fēn)，但不(bù)能过多地加分或减分，因(yīn)为感觉毕竟(jìng)是感觉。

　　同时(shí)，在估分(fēn)时还要(yào)注意一些学科的估分要点：

　　 1.语文。

　　各门学科中最(zuì)难(nán)估分的要数语文。

　　虽然客观题部分比较容(róng)易估分，但其后的几类(lèi)题由于(yú)弹性比较大，考生就应(yīng)该特(tè)别注意。

　　例如现(xiàn)代文(wén)阅读部(bù)分，如果(guǒ)与标准答案不(bù)一(yī)致，则要看与(yǔ)标(biāo)准答案是相近还是相悖(bèi)，如(rú)果相近，还要严格比较两者(zhě)，看角(jiǎo)度是否一致。

　　作文评(píng)分是按基(jī)础(chǔ)等(děng)级与发展等(děng)级(jí)两个(gè)分数进行评判(pàn)的，一个基础等级(jí)50分，发(fā)展等(děng)级是10分，在发展等级里有一项(xiàng)突(tū)出的，都可(kě)以加(jiā)1—10分。

　　基(jī)础等级的估分(fēn)要从主题(tí)、结(jié)构到语言逐(zhú)项衡量。

　　在第二(èr)部分评分中，如(rú)果(guǒ)作文(wén)跑题，不可能拿到发展(zhǎn)等(děng)级的分。

　　但是现(xiàn)在高考的(de)作文(wén)在(zài)写作表达方式(shì)上，文体限(xiàn)制不大，可以写记(jì)叙经历，编(biān)些故事，也(yě)可以发表议(yì)论(lùn)，展开(kāi)联想，这样的要求再跑题恐怕是(shì)很难了(le)。

　　所以在(zài)估分的时(shí)候不要过分悲观。

　　 2.数(shù)学、物(wù)理。

　　数学一般就是按步骤给分(fēn)，没(méi)有(yǒu)太多的灵活(huó)性。

　　在估数学分时，重点在大题(tí)的估分上，要按步骤(zhòu)算分，解题的(de)方法可能不一(yī)样，但是在步骤(zhòu)上相(xiāng)当(dāng)的位置会给(gěi)同样的分(fēn)。

　　 物理的步骤分也是(shì)很重要的，但是不一(yī)定是(shì)非得要和标准答案相同(tóng)。

　　只要(yào)叙(xù)述得很清(qīng)楚，逻(luó)辑(jí)关系(xì)上比较明朗的话(huà)，同(tóng)样会给分。

　　因此(cǐ)，物理(lǐ)答题的步骤(zhòu)、程序往往比答案还要重要。

　　一般情(qíng)况(kuàng)下：考生估分可能会偏高，因(yīn)为(wèi)考生(shēng)只(zhǐ)会对答案，认为答案对(duì)了就会得分。

　　而物理阅卷(juǎn)更注重答案是怎样来(lái)的(de)，根据是(shì)什么。

　　有些(xiē)考生答(dá)案也(yě)许(xǔ)错了，可他得的(de)分也许比答(dá)案对的考生高，原因之一(yī)就是(shì)解答过程的完整(zhěng)性。

　　 3.政治(zhì)。

　　对于政治题的估分，不(bù)是答得内容越多(duō)越给分，而是(shì)要(yào)看是否将观点答出(chū)来了，才(cái)能给分。

　　因此，政治估分应把“踩点”和(hé)“踩意”相结合，也就是说不一定完全(quán)“死抠”标准答案，只(zhǐ)要表达的意(yì)思比较(jiào)接(jiē)近(jìn)标(biāo)准答(dá)案，表(biǎo)述清楚、明确就可(kě)以适当给自(zì)己加分(fēn)。

　　但这(zhè)种“踩意”也不是无边无沿，还(hái)要以标准答案为纲，要把握好(hǎo)这个度。

　　 4.历史。

　　历史估分容易偏(piān)高。

　　考生在估分时应注意(yì)以(yǐ)下几点(diǎn)：①在1分的分点下常包括(kuò)若(ruò)干句话，一般情况下(xià)，只要答上了(le)一个神(shén)猜(cāi)方面的一句话，就能加上这(zhè)1分了(le)。

　　②答题(tí)里(lǐ)面如果(guǒ)出现判断错误，后面的即(jí)使(shǐ)答对了，也不要(yào)给(gěi)自己加分(fēn)。

　　因为判断错了，阅卷者就不(bù)再往下看了。

　　③估分要注(zhù)意(yì)抓关键词，虽然你(nǐ)的答案(àn)所(suǒ)有的话(huà)和标准答案(àn)都比较相像，但最关键的那个词没有，也不要加分，因为(wèi)阅卷时(shí)就是找那(nà)个(gè)关键词。

　　 5.英(yīng)语(yǔ)反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗。

　　英语最好按(àn)照自(zì)己平时的(de)情况估分，因为英语考题客观题比重大，估分(fēn)相对容易，比较难估的只是作文。

　　在对作文(wén)进行估分时，最好按照自(zì)己(jǐ)平时的情(qíng)况估分。

　　 学生第一遍估分(fēn)可以把自(zì)己认为(wèi)“可(kě)得可不得(dé)”的分数全部算在得分之(zhī)列；第(dì)二遍再按此方法细(xì)估一遍，找一个平均值(zhí)；第三(sān)遍是把这部分分数(shù)全部排除(chú)在外(wài)；第四遍按此方法细估；第五遍是用最高得(dé)分(fēn)键锋加上最低得分，然(rán)后得(dé)平均分；第六遍是用细估的最高分加上最低分得平均分，最后再平均(jūn)。

　　一般情况下，学(xué)生估分高低与学生(shēng)本(běn)人的性格有很大的关(guān)系，因(yīn)此家长、老(lǎo)师也应结(jié)合学生具体(tǐ)情况因人(rén)而异。

　　 高(gāo)考估分时应充分(fēn)考虑以下三种情况：

　　 第一种(zhǒng)情况，估(gū)分(fēn)之前要吃(chī)游亮(liàng)型(xíng)透标准答案，然后回忆(yì)自己(jǐ)答题的(de)情况(kuàng)如何。

　　题目不仅要答对，还要看答(dá)得是否完(wán)整(zhěng)。

　　因为少一(yī)个步骤(zhòu)或少一个论点，都会被扣分(fēn)；第二种情(qíng)况，对(duì)于(yú)结果错(cuò)了(le)的答题不能(néng)全盘否定(dìng)，有些(xiē)时候中间的某(mǒu)些步骤是(shì)对的，也可能会得(dé)分。

　　但是，这种情(qíng)况下(xià)，分数要往低处估。

　　如果解答的方法和标准答案(àn)不一(yī)致，最好(hǎo)请老师来把关。

　　第三种(zhǒng)情况，考生要检验自(zì)己是否(fǒu)运用了一些未经(jīng)推导的公式。

　　也就是说，只有课本上黑体字(zì)的公式和定(dìng)理才能直接(jiē)引用，否则也会被扣分。

　　另外(wài)，那些平时粗心大意的考生还要(yào)注(zhù)意，考(kǎo)试时(shí)不要(yào)有漏(lòu)写、漏(lòu)答的(de)情况出现，譬如，在做应用题时，为了节约时间(jiān)，经(jīng)常不写“答”字(zì)。

　　如果在高考中出现这种情况，当然会被扣分。

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