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先公(gōng)四岁而孤全文翻译及注释(shì)，先公四(sì)岁而(ér)孤全文翻译答案

　　《先公四岁而(ér)孤》全(quán)文翻译是欧阳修(xiū)先生四岁(suì)时父亲就去世了，家境贫(pín)寒，没有钱供他(tā)读书(shū)。

　　太(tài)夫人用(yòng)芦苇秆在沙地上写画，教给(gěi)他写字(zì)。

　　还教给他诵读(dú)许(xǔ)多(duō)古人的篇章。

　　到他年龄(líng)大些了，家里没(méi)有书可读，便就近到读书(shū)人家去借书(shū)来(lái)读(dú)，有(yǒu)时接(jiē)着进行抄写。

　　就(jiù)这样(yàng)夜以(yǐ)继日、废(fèi)寝(qǐn)忘食，只是致(zhì)力(lì)读(dú)书。

　　从小写的(de)诗(shī)、赋(fù)文字，下笔就(jiù)有(yǒu)成人的水(shuǐ)平，那样高了(le)。

　　原文(wén)：先(xiān)公四岁(suì)而孤，家贫无资。

　　太(tài)夫人以(yǐ)荻画(huà)地，交易书字。

　　多诵古人篇(piān)章。

　　不拘于时句式类型，不拘于时句式还原使(shǐ)学为诗。

　　及其稍长，而家(jiā)无书读(dú)，就闾里(lǐ)士人家借而(ér)读之，或因(yīn)而抄录。

　　抄录未(wèi)毕(bì)，已能诵(sòng)其(qí)书(shū)，以至(zhì)昼(zhòu)夜忘寝食，唯(wéi)读书是务。

　　自幼所作诗赋(fù)文(wén)字(zì)，下(xià)笔以如成人(rén)。

　　出自《祭欧阳文(wén)忠公》，王(wáng)安石和苏轼(shì)所写的两(liǎng)篇祭文， 总结、评论、赞(zàn)美欧阳修一生人(rén)品(pǐn)功业。

　　文章立意超卓， 笔力雄(xióng)健，为唐宋(sòng)八大家古文(wén)中的名篇。

先公四岁而孤的全(quán)文翻译(yì)是什(shén)么？

　　【先(xiān)公(gōng)四岁而孤】翻译

　　欧阳修不拘于时句式类型，不拘于时句式还原先生(shēng)四(sì)岁(suì)时父亲(qīn)就去世(shì)了(le)，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　欧阳修的(de)母(mǔ)亲就用(yòng)芦苇秆在沙(shā)地上写画，教给他写字。

　　还教(jiào)给他诵读(dú)许多(duō)古人的篇章，并开始学写诗。

　　到他年龄大些了，家(jiā)里没有书可读，便就近到(dào)读书人家去借(jiè)书来读(dú)，有时进(jìn)行抄写。

　　抄(chāo)写还没完成，就可以(yǐ)背诵这本书了。

　　就这样夜以(yǐ)继日、废(fèi)寝忘食，只(zhǐ)是致(zhì)力(lì)读书。

　　从小(xiǎo)写(xiě)的诗、赋文字(zì)，下(xià)笔就有(yǒu)成(chéng)人(rén)的水平，那样就高了。

　　【原文】

　　先(xiān)公四岁而孤，太夫人以荻画地，教以书字。

　　多(duō)诵古(gǔ)人篇章，使(shǐ)学为(wèi)诗。

　　及稍长，而家贫无书(shū)读(dú)，就闾里士人(rén)家借而读(dú)之(zhī)，或因而抄录。

　　抄录未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食(shí)，惟(wéi)读书是务。

　　自幼所(suǒ)作诗赋文字，下笔已如(rú)成人。

　　出处：北(běi)宋(sòng)欧阳修(xiū)的(de)《欧阳公(gōng)事迹(jì)》

　　【注释(shì)】

　　先公：指欧阳(yáng)修

　　孤：失去父(fù)亲

　　荻：指芦苇一类的植物

　　以：为(wèi)了，来

　　诵：森闷（多诵(sòng)古人篇章）朗诵(sòng)

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍(shāo)微

　　闾里：乡(xiāng)里、邻(lín)里

　　士人(rén)：读(dú)书人

　　或：有的(de)时候

　　因：趁机

　　【作(zuò)者(zhě)简(jiǎn)介(jiè)】

　　欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ，字(zì)永叔，自号醉翁，晚年号(hào)六一居士，谥号(hào)文忠(zhōng)，世称欧(ōu)阳文忠(zhōng)公，吉安永丰（今属江西）人[自称庐陵人]，汉(hàn)族，因吉州原属庐陵(líng)郡,出生(shēng)于(yú)绵州（今(jīn)四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。

　　与(yǔ)唐(táng)韩(hán)愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐(táng)宋八大(dà)家(jiā)”。

　　他领(lǐng)导了(le)北宋(sòng)诗文(wén)革新运(yùn)动，继承并发(fā)展了韩(hán)愈的古文理论。

　　其散文创作(zuò)的(de)高(gāo)度成就与其(qí)正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代(dài)文风(fēng)。

　　欧阳(yáng)修(xiū)在变革文风的同时，也对诗(shī)风、词风(fēng)进行了革新。

　　在史学方面(miàn)，也有较高成就，他曾主修《新唐书》，并独(dú)撰《新(xīn)五代史》，有《欧(ōu)阳(yáng)文忠(zhōng)公(gōng)集(jí)》传。

　　【创(chuàng)作(zuò)背景】

　　欧阳(yáng)修是“唐宋八大(dà)家(jiā)”之一。

　　虽(suī)然家里贫(pín)穷，但他克(kè)服此升弯重重困难，勤学苦读，终有所成。

　　欧阳修的经历告诉我们，只要有着远大志(zhì)向(xiàng)和(hé)吃苦精(jīng)神，就一定会成(chéng)功(gōng)。

　　欧阳修刻(kè)苦学(xué)习(xí)的精神值得我们(men)赞赏(shǎng)和学(xué)习。

　　欧阳修的成功，除了他自身的努力之外(wài)，还有(yǒu)一个促进他成长的原因是：家长(zhǎng)的善(shàn)于教育，严格要求。

　　欧阳修四岁丧父，家(jiā)贫，其祖(zǔ)母以荻画地，教他写字。

　　他四岁而孤，随叔(shū)父在现湖北随州长大，幼年家(jiā)贫无(wú)资，祖母以荻画地，教以识字。

　　欧(ōu)阳修自幼酷爱读书，常从城南李家借书(shū)抄读，他天资聪颖，又刻(kè)苦勤(qín)奋，往往书不待(dài)抄(chāo)完，已(yǐ)能成诵。

　　少年习作诗赋文(wén)章(zhāng)，文笔老练(liàn)，有如(rú)成(chéng)人，其(qí)叔(shū)由此(cǐ)看到了家(jiā)族振(zhèn)兴的(de)希望，曾(céng)对欧阳修的母亲说：“嫂无以家贫子幼为(wèi)念，笑歼此奇儿也！不唯起家以大(dà)吾(wú)门，他日必名重当世。

　　”

　　十岁时，欧阳修从李家得唐《昌黎先生文集》六卷(juǎn)，甚爱其文，手不释(shì)卷(juǎn)，这为日后北(běi)宋诗文革(gé)新运(yùn)动播(bō)下了种(zhǒng)子。

　　仁(rén)宗天圣八年（1030）中进士。

　　次年任西京（今洛(luò)阳(yáng)）留守推官，与梅尧臣、尹(yǐn)洙结为至交，互相切磋诗文。

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