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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社会主义市(shì)场(chǎng)经济(jì)建(jiàn)设(shè)和(hé)教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教(jiào)学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音(yīn)乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐(lè)学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西华(huá)师范大学、河(hé)北师范大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必(bì)须能(néng)够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说(shuō)部分(fēn)音响并不适(shì)合真实(shí)演奏或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐(l放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受è)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式(shì)（包(bāo)括单(dān)声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一个因素就放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都(dōu)会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教(jiào)师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生的(de)音乐教育学位(wèi)课(kè)程可(kě)以为自(zì)己在大学(xué)所在州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各有不同，每(měi)个地区每个学(xué)校的要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热(rè)门(mén)的(de)专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领(lǐng)域(yù)的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲(qū)相关的(de)一对一课(kè)程，发(fā)展特定的技能和自己的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方(fāng)面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方(fāng)面(miàn)也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等。

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