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苏修是什么意思,苏修是什么意思

苏修是什么意思,苏修是什么意思 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这一次悲剧(jù),是(shì)连环悲(bēi)剧(jù),是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛外,还能怎(zěn)样?

如何避(bì)免类似的(de)二次悲剧(jù)发生,是时候深入(rù)思考了!

想必大家都知道了(le),前些(xiē)天,一(yī)个小(xiǎo)孩子,在学(xué)校(xiào)里,被一个老(lǎo)师所碾压,最(zuì)终失去(qù)生命。一个活蹦乱(luàn)跳的孩(hái)子疏忽间淹没在了尘(chén)世(shì)之中,父(fù)母必然接(jiē)受不了这种事实。

太悲惨了!孩子被碾(niǎn)压后,93年妈(mā)妈(mā)跳楼身亡,刘(liú)学州事件(jiàn)再度上演_黑料正能量

孩(hái)子的妈(mā)妈情绪几乎崩(bēng)溃,只有去学校(xiào)要说法(fǎ)。

拉过横幅,大声哭(kū)过,严厉呵斥过肇事者。

一个正常的母亲,早(zǎo)上出门还健康活泼的孩子,学校(xiào)内意(yì)外身亡,换做是谁,都(dōu)受(shòu)不了。

在这(zhè)位妈妈做着几乎所(suǒ)有母亲都会做的事时(shí),“网络(luò)圣(shèng)人”出现了。

他们(men)批评这位母(mǔ)亲的做法极端(duān),主观认定(dìng)“闹(nào)下去”的目的就一个,为了更多苏修是什么意思,苏修是什么意思的赔偿。

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苍天大地,这种圣(shèng)人(rén)怎(zěn)么在网上(shàng)这么多,他们(men)不食(shí)人间(jiān)烟(yān)火吗?

在孩子去世后,这些“网络圣(shèng)人”可以(yǐ)在(zài)家(jiā)正(zhèng)常(cháng)睡觉、吃饭吗(ma)?

在学校发生了事故,为(wèi)什么不能去要个说法?

这些人,事不(bù)关己,纵情批判,轮到(dào)自己时,比谁哭得(dé)都厉害。

这还不是这位年轻母亲遭受的仅有的网络语言暴力,她的穿(chuān)着打扮也(yě)被“网络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称,这是孩子妈妈吗?怎么说话这么(me)冷(lěng)静?

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有(yǒu)人(rén)称,妈妈(mā)的(de)穿着打扮是用了心(xīn)的,化妆了。

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还有人看到这位妈(mā)妈,由于长得(dé)漂(piāo)亮年(nián)轻,称她可能是做(zuò)不(bù)正(zhèng)当行业,孩子(zi)长大后也(yě)不是好人。

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还有(yǒu)人称(chēng),这样拉横(héng)幅(fú)去学(xué)校(xiào)要说法,不就是嫌赔偿(cháng)少,想多要点钱吗?

以上(shàng)这些人,没有言词可以形(xíng)容他们的阴险恶毒。

在一(yī)定程度上,他们比肇(zhào)事者还(hái)要残忍,并且他们毫无良知。

长得漂亮(liàng),化妆,说话(huà)冷静,都成罪过了?

哭天喊地时说的人家闹(nào)事(shì),冷静(jìng)说话时,说(shuō)这(zhè)不像去(qù)世孩子妈妈的表现。

还能怎么做(zuò),怎么(me)做在网络喷子和网络圣人的眼里都是错。

如今,这位(wèi)93年如此(cǐ)年轻(qīng)的妈妈已(yǐ)经跳(tiào)楼身(shēn)亡了,正中(zhōng)他们(men)的下怀。

孩子刚走几天,母亲也撒(sā)手人寰,陪(péi)孩子去(qù)了(le)。

毫无疑问,这些(xiē)网络(luò)暴力(lì)令原本心碎的母(mǔ)亲(qīn)伤透了(le)心(xīn)。

她寻求心灵的寄托(tuō),渴望(wàng)得到宽慰,期望孩(hái)子(zi)的(de)死(sǐ)得到公(gōng)正(zhèng)的反(fǎn)馈。但(dàn)“网络(luò)圣(shèng)人”对这些人之常情的需(xū)求冷漠(mò)处(chù)之(zhī),并(bìng)且(qiě)火上浇油(yóu),雪上加(jiā)霜。

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这种(zhǒng)网络暴力所造成的二次(cì)伤害,已经(jīng)不是第一次了。

刘学州事件才发生多久啊(a)。

当时刘学州(zhōu)事件在网络上引起了轩然大波,他(tā)一心寻找自己的亲生父母,但由(yóu)于种种原因,最(zuì)后(hòu)却和(hé)亲生父母反目成仇。

最(zuì)终,一(yī)个未成年(nián)人(rén)在(zài)网(wǎng)络上(shàng)经受着腥风(fēng)血雨,被(bèi)那些网络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们(men)用恶毒的(de)内心去揣摩一个(gè)未成(chéng)年人,把各种恶(è)毒的想(xiǎng)法强(qiáng)加在一个未成年人身上。

果然,他们得逞了,刘学州在(zài)美丽的海边自杀了。

等到(dào)刘学(xué)州(zhōu)自杀后,网(wǎng)络上又铺(pù)天(tiān)盖地的充斥着一种论调(diào)。

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“为什么要网暴刘学州?他是多(duō)么好(hǎo)的孩(hái)子(zi)啊,品学兼优,他多么懂事啊!”

这时候在网络上再也找不到网络(luò)喷子的身影。

这(zhè)次,这位跳楼妈妈得到的(de)还是这(zhè)样的“待遇(yù)”。

没出事前,网络喷子极尽阴险之意(yì)攻击(jī)他,等到这位妈妈(mā)已经失去生命时,这些(xiē)网络喷子又集(jí)体消失的无影无踪了。

难(nán)道他们说过如此恶(è)毒,甚至于要人性(xìng)命的歹(dǎi)毒的(de)话后(hòu),就能(néng)这(zhè)样安然无恙了?

其实,网络暴力(lì)只(zhǐ)是造成他们想不开的其中(zhōng)一个原(yuán)因(yīn)。

网(wǎng)络(luò)暴力(lì)在一(yī)定程度(dù)上是催生该(gāi)妈妈(mā)纵身一跃的一根稻(dào)草。

在我看(kàn)来(lái),真正最终使该妈妈走入(rù)极(jí)端的不仅是网(wǎng)暴。

当人(rén)遇到(dào)一件或多件(jiàn)认(rèn)为不合(hé)理的事情时,如何能有相对完善的(de)途(tú)径(jìng),解决其所遇到的(de)问题,这才是重中之重。

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人非(fēi)圣贤,要将(jiāng)其行为桎梏在途径的轨迹内。

网络是(shì)把双刃剑,想通过(guò)它解决问题,必须能经受(shòu)随(suí)时(shí)而来的暴(bào)风(fēng)雨。

等(děng)诉诸(zhū)网络时(shí),人已经被推(tuī)到(dào)了悬崖边(biān)缘,心灵处于极度疲倦(juàn)和茫(máng)然(rán)之中。除非(fēi)内心足够强(qiáng)大,不(bù)然任何的风吹草动都可能(néng)令人跌入深渊。

那么(me),当人(rén)将遭(zāo)遇公布(bù)在网(wǎng)络时,如何形成保护机制,避免人(rén)受到无谓的网络暴力,也至关(guān)重要(yào)。

我们(men)需要提(tí)高同(tóng)理心和法律(lǜ)素养。没有同理心(xīn)的人,任何人做(zuò)任(rèn)何事,他们都有批判(pàn)的角(jiǎo)度和方式。然而(ér)当他们遇(yù)到事时,他们(men)跳(tiào)的(de)比谁(shuí)都(dōu)高(gāo),乱(luàn)的(de)比谁(shuí)都响。

幼小(xiǎo)的孩(hái)子去了(le),年轻的(de)妈妈也跟着去(qù)了,人世(shì)间,还有什么比这更令人心伤?呜呼哀哉!

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