音乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市(shì)场(chǎng)经济建设(shè)和教育(yù)改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的(de)音乐中，作品必须(xū)能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设(shè)备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演(yǎn)奏(zòu)步(bù)骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部(bù)都是平等的(de)。

　　任何音(yīn)乐(lè)形(xíng)式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一(yī)个(gè)因素(sù)就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学(xué)所在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时(shí)间(jiān)和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和(hé)磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音(yīn)艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的(de)音乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的学(xué)生(shēng)将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域(yù)都拥(yōng)有坚实的基(jī)础，通过(guò)与音乐表演和(hé蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样)作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈(liè)的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的一对(duì)一(yī)课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展(zhǎn)的(de)音(yīn)乐产业中工作所需要(yào)的一(yī)系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作曲(qū)编(biān)曲(qū)，招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方面有不错基(jī)础的(de)学生(shēng)，在软件(jiàn)的学习(xí)上(shàng)不会太过强求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音乐(lè)方面(miàn)的风格、创作方式等。

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