小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明(míng)方(fāng)法分别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是(shì)使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作(zuò)，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语(yǔ)言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的(de)或(huò)者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文(wén)的(de)准确(què)性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的(de)一(yī)种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得(dé)具体、生动(dòng为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生)、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质(zhì)特(tè)征作概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明(míng)更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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