郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大学(xué)的党委(wěi)书(shū)记，职位已经不小。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教育(yù)界的(de)名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽，说(shuō)话一针见血，不(bù)想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他(tā)的每次发言大都会引(yǐn)发一定的热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强老(lǎo)师受(shòu)邀去青(qīng)岛大(dà)学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑(zhèng)强去(qù)演讲，必(bì)然(rán)也是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人(rén)气。

双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/7107bb2d8a84ffa.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1184x1484r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1184x1484/format/webp/quality/80" data-height="742" data-ratio="1.2533783783783783" data-type="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青(qīng)岛大学(xué)的百年校(xiào)庆，举办(bàn)得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官(guān)员(yuán)、代表校(xiào)友、社会各界人(rén)士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演(yǎn)讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的(de)过程中(zhōng)，有些青岛的(de)官员离席了，整个(gè)演讲席的(de)前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬，大(dà)概看出(chū)了这(zhè)种(zhǒng)情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的(de)官员领导：“不(bù)要以为(wèi)是你们给大学(xué)面子，邀(yāo)请你(nǐ)们(men)来，是大学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官(guān)僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过场。

郑强老师的话(huà)，有人支持，有人反对(duì)。

支持(chí)者认为，郑强老师说的对。

教(jiào)育最重要(yào)，领导(dǎo)都来(lái)听演(yǎn)讲了，应该给学(xué)生树立好榜样(yàng)，认(rèn)为听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久离(lí)席，是(shì)对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人，是知识分子(zi)的(de)风骨。

反对者(zhě)则认为，领(lǐng)导过去(qù)就(jiù)是出席开幕式而已，又不是(shì)听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆说(shuō)婆(pó)有理，各方各执一(yī)词，互(hù)不相让。

郑强老师批(pī)评(píng)离场现场，是在乎(hū)面(miàn)子？

中(zhōng)途离(lí)场的领导，到底(dǐ)对(duì)或者不对呢(ne)？

具体问题，具体分析(xī)，不可一概(gài)而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中途离场，也情有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们(men)是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容(róng)，所(suǒ)以溜之(zhī)大吉，那(nà)就(jiù)无法令人赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要做好学生的表率和带(dài)头(tóu)作用(yòng)，如果领(lǐng)导一言不合都(dōu)提前走，那(nà)年轻的学子，相(xiāng)对(duì)来(lái)说更加心浮(fú)气躁(zào)，哪还有(yǒu)心(xīn)思听(tīng)下去呢。

做(zuò)任何事，都需要(yào)耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随(suí)性而为的习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其他的演讲者，看(kàn)到有人中途离席，必然当作没(méi)有(yǒu)任(rèn)何(hé)事发(fā)生，若无其事地(dì)继续提(tí)前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他看来不(bù)好的(de)现象说出来(lái)，加以批(pī)评。

无论(lùn)他批评(píng)的对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大(dà)楼之谓也，有大师之谓也。大学真正(zhèng)的(de)目(mù)的，是培养学生，是教书育人，是产(chǎn)生更(gèng)多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对(duì)官(guān)僚主义的批评，是否(fǒu)有助于大学(xué)的进步，学生的培养，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智者见智(zhì)。

个(gè)人看来，高(gāo)校中有郑强如此坦(tǎn)率(lǜ)和直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均(jūn)一(yī)致的高校(xiào)，大抵是没有太大(dà)的创新力的。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义