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一寸多少厘米公分 一寸是几个手指

一寸多少厘米公分 一寸是几个手指 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用(yòng)和表达效果,反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式

  反复的作用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增(zēng)强语气或语(yǔ)势。

  2、起到反(fǎn)复(fù)咏(yǒng)叹,表(biǎo)达作者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有序(xù),而又回环起(qǐ)伏,充满(mǎn)语言(yán)美。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛,创设意(yì)境。

  2、能突出景物的(de)特征,使人如见其形,突出(chū)形象性(xìng)。

  反复(fù)的概念(niàn):

  反复就是根据(jù)表达需要(yào),有(yǒu)意让句子或词语重复出现的修辞方法,反(fǎn)复就(jiù)是为了(le)强(qiáng)调某种意思,突出(chū)某种情感,特意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或(huò)者(zhě)段落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语反(fǎn)复(fù):

  为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某种行为,连续(xù)两次以上使用同一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在(zài)沉默(mò)中(zhōng)爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里多(duō)次(cì)使用“沉默”一词,表达自己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的(de)期(qī)盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了(le)表达内(nèi)容(róng)或结构(gòu)安排的需(xū)要,要连续(xù)两次以上(shàng)使用同一个词(cí)组或句子。

  例句:大山原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的!月亮原来是这样的(de)!核桃(táo)树原来是这样(yàng)的!香雪(xuě)走着,就像第一次认(rèn)出养育她(tā)成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析(xī):这里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这样的”,表明了(le)香雪此时的快乐(lè)心情。

  3、语(yǔ)段反复:

  此类(lèi)型在(zài)诗歌和小说(shuō)中最为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重(zhòng)复以“我真傻,真的”开头的(de)一大段。

  简析:通过反复的强(qiáng)调,一(yī)方面表(biǎo)达(dá)祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛苦心(xīn)情(qíng),同(tóng)时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她(tā)的冷(lěng)漠,有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式

  反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下(xià),一寸多少厘米公分 一寸是几个手指层次清晰(xī);多(duō)次强调(diào),增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简(jiǎn)代(dài)繁(fán),以(yǐ)实代虚,以奇代凡。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  其他修(xiū)辞手法及答题格式(shì):

  比喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为浅一寸多少厘米公分 一寸是几个手指显(xiǎn),化抽象为具体。

  答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人(rén),拉近距(jù)离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

  答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

  生动形(xíng)象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集(jí)敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

  答题格式(shì):强调(diào)了+对象+特性(xìng)

  表现了.……,抒发(fā)了(le)……,增(zēng)强了语势,加(jiā)强(qiáng)了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强感染(rǎn)力(lì),增强联(lián)想;创造气氛,揭示本质,给人(rén)以启示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强(qiáng)语(yǔ)势,表达了(的情感(gǎn)),使文(wén)章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气(qì)等;

  设问:自问自答,引(yǐn)起(qǐ)读者一寸多少厘米公分 一寸是几个手指颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏(fú)。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强(qiáng)语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物特(tè)征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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