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选择复句例子十个,选择复句例子5个

选择复句例子十个,选择复句例子5个 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表达(dá)效果,反(fǎn)复的(de)作用和表达(dá)效果答题(tí)格式是反复的作用和(hé)表达效(xiào)果分别是:一、作用:强调,增强语气(qì)或语势的。

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小说中反复的作用(yòng)和表达效果,反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答(dá)题格式

  反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势(shì)。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达(dá)作(zuò)者强烈情感的(de)作用。

  3、使诗(shī)文的格式(shì)整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染(rǎn)气(qì)氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使人如见其(qí)形,突(tū)出形(xíng)象性。

  反复的概(gài)念:

  反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要,有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方法,反复(fù)就是为了(le)强(qiáng)调某种意思,突出(chū)某(mǒu)种情感,特意重复使用(yòng)某些(xiē)词(cí)语、句子(zi)或者段落(luò)等(děng)。<选择复句例子十个,选择复句例子5个/p>

  反复的类(lèi)型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某种行为,连续(xù)两次以上使用同一词语,达到强调的(de)目的。

  例(lì)句:沉默呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆发,就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次使用“沉(chén)默(mò)”一词,表(biǎo)达自己(jǐ)对(duì)政府(fǔ)的(de)愤怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的期盼(pàn)之情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有(yǒu)时(shí)为了表(biǎo)达内(nèi)容或结(jié)构安排的需要,要连(lián)续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一个词组(zǔ)或句子。

  例句(jù):大山(shān)原来是这样的!月(yuè)亮(liàng)原来是这样(yàng)的!核桃树原来(lái)是这样的!香(xiāng)雪走着,就(jiù)像第(dì)一次认出(chū)养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析(xī):这里连续(xù)三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这样的”,表明(míng)了香雪此时(shí)的快乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型(xíng)在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨,连续(xù)两次重(zhòng)复以“我真傻,真的”开头的一大(dà)段。

  简析:通(tōng)过反复的强调(diào),一方面表达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失(shī)子后(hòu)的痛苦心情,同时也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠,有(yǒu)力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格(gé)式

  反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下,层次(cì)清晰;多(duō)次强调,增(zēng)强(qiáng)感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实(shí)代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格式(shì):强调,加强语气等;

  其他修(xiū)辞手法及答题格式(shì选择复句例子十个,选择复句例子5个):

  比喻:化(huà)平(píng)淡为(wèi)生动,化深(shēn)奥为浅显,化抽象为具体(tǐ)。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地表现出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟(nǐ)人:化(huà)物(wù)为人,拉(lā)近距离(lí),亲切自然(rán):便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生动形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙事透辟(pì),条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答题格式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情(qíng)。

  夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛,增强感染力,增强(qiáng)联想;创造(zào)气氛,揭(jiē)示本质(zhì),给人以启示。

  反问:加强语(yǔ)气,增强语(yǔ)势,表达了(le)(的情(qíng)感),使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考(kǎo),使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

  答题(tí)格式:强调,加(jiā)强语气等;

  对比:使所表现(xiàn)的事(shì)物(wù)特征或所(suǒ)阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突(tū)出(chū)。

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