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说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意(yì)例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气(qì)》（根据大的范围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明了(le)……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力(lì)，可以引(yǐn)用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能(néng)够简洁，有力(lì)地说明事物的……特(tè)征，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发水时，来(lái)势很猛，以前(qián)两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出过(guò)事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的(de)华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显(xiǎn)露了使(shǐ)用(yòng)人不同的经济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说(shuō)明(mí中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗ng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细(xì)具体(tǐ)地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有的(de)像(xiàng)注视(shì)行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征作(zuò)规定性(xìng)的说明(míng)叫下定义。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一(yī)个特点做(zuò)些一般性的(de)解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明(míng)白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河(hé)水暴涨的时候，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的事物(wù)说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达(dá)的缺(quē)欠(qiàn)，对(duì)某些(xiē)事物解说(shuō)更直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预(yù)设将来可能(néng)要(yào)出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)

　　说明(míng)方法及其(qí)作用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）分门别(bié)类加以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强调了被说明对象(xiàng)的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语言对说明的对(duì)象（或(huò)科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概括地(dì)揭示事(shì)物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说(shuō)明事物的特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用(yòng)说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的事例(lì)；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神(shén)话传(chuán)说、新闻报道、谜(mí)语、轶事(shì)趣闻等.作用是增(zēng)强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引(yǐn)用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象(xiàng)的作用）。

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