春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢？春天的(de)声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱(ài)的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢，春(chūn)天听到(dào)了(le)什么声音排比句，春(chūn)天还(hái)是(shì)什么用排比句，春(chūn)天(tiān)的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子(zi)等问题，农商网将为你整理以下的生活知识(shí)：

春天是几月(yuè)到几(jǐ)月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春(chūn)季(j表示第一的词语四字，古代表示第一的词语ì)，南半球(qiú)的(de)季节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音排比句可以使春天的(de)声(shēng)音更加(jiā)形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比句，是修辞(cí)手(shǒu)法之一，指使用(yòng)排(pái)比修辞方(fāng)法，把三(sān)个(gè)或以(yǐ)上(shàng)意(yì)义相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气(qì)相(xiāng)同的词组或句子并(bìng)排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候(hòu)两个句(jù)子或(huò)以上的并(bì表示第一的词语四字，古代表示第一的词语ng)列句子也(yě)可以称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收(shōu)到条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的(de)声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话，而人才会有(yǒu)声音，把(bǎ)春天拟作人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样(yàng)写可以让(ràng)春(chūn)天的描写更加生(shēng)动(dòng)、形象、具体(tǐ)，既(jì)能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天的(de)特点，又有了(le)拟人(rén)化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的(de)声音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还(hái)用了(le)排比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以使春(chūn)天的(de)声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙，春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的(de)喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞(cí)手法(fǎ)是为(wèi)提(tí)高表(biǎo)达效果，用于各种文章或(huò)应(yīng)用文，在语言写作(zuò)时(shí)

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形式以提高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种不同程度(dù)的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事物来比(bǐ)方另(lìng)一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物(wù)当作人来写，赋(fù)予物(wù)以人的言行或思(sī)想表示第一的词语四字，古代表示第一的词语感情，用描写(xiě)人的词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上(shàng)结构(gòu)和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或(huò)基本相同，意(yì)义对称的(de)一(yī)对短语(yǔ)或句子，表达两个(gè)相对(duì)或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个意(yì)思(sī)，强调某种感情，有意重复某个(gè)词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然(rán)后(hòu)自己回(huí)答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确(què)定的意思，用肯定形式反(fǎn)问(wèn)表否定，用(yòng)否定形式(shì)反问(wèn)表肯定，只问不答(dá)，答案暗(àn)含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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