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　　该专业主要培养(yǎng)和造(zào)就适(shì)应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改革发展需(xū)要(yào)的具(jù)有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教学(xué)能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院(yuàn)校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方向，一(yī)个(gè)是音(yīn)乐教育类，另一个就是音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/compositio关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些n。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地(dì)安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完(wán)成全部的作(zuò)曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着(zhe)音(yīn)乐(lè)制作（Mus关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些ic production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部(bù)分(fēn)音响并不(bù)适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平等(děng)的(de)。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐(lè)教育(yù)是一个不错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校都会要求你有一(yī)个(gè)学士(shì)学位，而大(dà)学教师就(jiù)需(xū)要(yào)硕(shuò)士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教(jiào)育(yù)学士课程(chéng)，不(bù)一定(dìng)有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个(gè)学校(xiào)的(de)要求都(dōu)不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐(lè)表演课(kè)程(chéng)给(gěi)学生(shēng)时间(jiān)和资源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前参加(jiā)试镜(jìng)，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺(yì)术(shù)电子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)，电(diàn)子音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上(shàng)完成制作(zuò)的音(yīn)乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的(de)专业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等(děng)领域的(de)高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲(qū)专业的(de)学(xué)生合作(zuò)，尝(cháng)试(shì)在(zài)实验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作(zuò)曲相关(guān)的(de)一对(duì)一(yī)课程(chéng)，发(fā)展特定(dìng)的技能和自己的风(fēng)格，并获(huò)得在不断(duàn)发展的(de)音乐产业中工作(zuò)所需要(yào)的(de)一系(xì)列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在(zài)软件的学习上不(bù)会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向于音乐的(de)创造性。

　　研究的(de)很(hěn)多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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