重修的(de)是不是更(gèng)好(hǎo)过？是重修于好，于在这里(lǐ)作介词(cí)的(de)。关于重修的(de)是(shì)不是(shì)更好过(guò)以及重修的是不是更好(hǎo)过，重修什么之好，重修和洽什(shén)么(me)意思，重修是怎(zěn)么样，重修好(hǎo)过么(me)等问(wèn)题(tí)，农商网将(jiāng)为你收拾以下的(de)日子(zi)常识：

重修(xiū凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则)是和重(zhòng)生一(yī)同(tóng)上课吗(ma)

　　是的，重(zhòng)修是和重生(shēng)一同上课的。

　　大学重修是和重生一(yī)同上课，期(qī)末需求跟重生一(yī)同(tóng)考试。大学考试(shì)某一门课未经(jīng)过(一般是必修)，

　　下一个学(xué)年从(cóng)头上这(zhè)门课，并从头考试称为重修。大多(duō)数高校都采纳这(zhè)样(yàng)的(de)战(zhàn)略：当一位同学在(zài)期末(mò)考试中(zhōng)有多科不及(jí)格，

　　鄙人(rén)一学期开学第(dì)一周给(gěi)予补考机遇;若该同(tóng)学(xué)在补(bǔ)考(kǎo)期间把不(bù)及格(gé)的(de)科目补考及格则不需求重修(xiū)。

重修的是(shì)不是(shì)更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于(yú)好。

　　重修旧(jiù)好是(shì)一个汉(hàn)语(yǔ)成语，指(zhǐ)康复旧(jiù)情，重(zhòng)归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出(chū)自周克芹(qín)《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓(gǔ)山去，这便是一个最(zuì)好的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉(hàn)字，此字始见于商代(dài)甲(jiǎ)骨文，字(zì)形、字义(yì)联系(xì)不明(míng)。

　　于作介词(cí)，古代(dài)通於。

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等(děng)，表(biǎo)明(míng)在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫句(jù)中，引出(chū)自(zì)动者(zhě)，用在形容词后，引出比较的目标。

大学(xué)生挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没(méi)过就需求重修。

　　在(zài)结业(yè)前(qián)的最终一学期有5门(mén)重(zhòng)修课，最(zuì)终成功准时结(jié)业。

　　能够给你一(yī)些经历：1.提早和(hé)教师(shī)交流承认：必定要(yào)让教师知(zhī)道有你这号人(rén)在他那里重(zhòng)修，如果有重修群(qún)，必定要加进(jìn)去，然(rán)后和教师阐(chǎn)明自己为什么会重修，而且表明(míng)自己(jǐ)必定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果(guǒ)构成：有的课程(chéng)是没(méi)有平常成(chéng)果的，我们(men)平(píng)常都很忙，平常成(chéng)果不给的话就不去上(shàng)课了吧(ba)，多花(huā)时刻在(zài)图书馆自己揣(c凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则huāi)摩(mó)，一般搞(gǎo)到凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则(dào)重修的课程(chéng)，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明白(bái)：这个(gè)时分(fēn)能够(gòu)看(kàn)看我国大学生慕课(kè)，会对你的课(kè)程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他(tā)人(rén)没(méi)有重修课，到了大四根本就只有结业(yè)设(shè)计和(hé)选修课了(le)，你注(zhù)定(dìng)是要(yào)比他人多尽力(lì)一些的(de)，这个时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放(fàng)下(xià)心(xīn)理压力：不要(yào)觉得重修(xiū)就低人一等，到了结(jié)业的时分(fēn)，只需拿到结业证(zhèng)的都(dōu)是好孩子！

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