电(diàn)视机上每天都在播报着疫情的状况，病情越来越重(zhòng)，感染人数越来越(yuè)多。

　　医院里(lǐ)，护士医生(shēng)忙里忙外，日夜不停歇(xiē)。

　　口罩工厂里，也在(zài)加班加(jiā)点(diǎn)地制作口罩(zhào)。

　　通信公司也(yě)在时(shí)时刻刻地发短信(xìn)来告知(zhī)人(rén)们(men)要注意卫生和健(jiàn)康(kāng)。

　　这场没(méi)有(yǒu)硝烟的“战争”涌现出(chū)了许多英雄人(rén)物。

　　白衣天使奋战在一(yī)线、基层干部深入(rù)社区(qū)、平民百(bǎi)姓也在默默地(dì)贡献着(zhe)自己(jǐ)的(de)力量。

　　看到(dào)新闻(wén)上一个个感人的事迹，我都不(bù)禁(jìn)敬佩无比(bǐ)。

　　勇往直前的钟南山，奋不顾(gù)身的李(lǐ)兰娟，还(hái)有(yǒu)许(xǔ)许(xǔ)多多无名英(yīng)雄，都值得我们铭记于心。

　　好(hǎo)词好句

　　1、我(wǒ)们(men)的学校就像一个大花园(yuán)，多么美丽，多么可爱，我(wǒ)们在这里(lǐ)茁壮成长。

　　2、我们走进教室，只见(jiàn)窗口那里不断地(dì)滚进(jìn)浓雾，教(jiào)室(shì)里简直(zhí)就像一个大蒸笼。

　　3、春天使大地焕(huàn)然一(yī)新(xīn)，春天给学校满园(yuán)春色，春天给我们欢(huān)乐和希望，催促我们奋发(fā)向上。

　　4、校园里有迷(mí)人(rén)的四季：桃红(hóng)柳绿的春天，花繁叶茂的夏天(tiān)，枫红(hóng)菊香的秋天，松青雪白的(de)冬天。

　　5、昔日(rì)四(sì)座破烂的(de)校舍(shě)不翼而飞，崭新的(de)教室和会议(yì)室屹立在(zài)屏(píng)障似的围墙里面(miàn)，小巧玲珑(lóng)的传(chuán)达室守卫在大门西侧。

一(yī)年(nián)级手抄(chāo)报(bào)怎么做

　　一年级手抄报的画法如下：

　　1、准备好手抄报(bào)用纸，一般用闹氏(shì)则A4纸，先用铅笔画好模板(bǎn)，一液(yè)棚般是(shì)各个板块的轮廓要画出(chū)来(lái)。

　　注意留出主题位置，区(qū)分好画画和(hé)写字的(de)区域，并用铅笔画好写(xiě)字(zì)区域的横线。

　　2、写字区域：识字(zì)小(xiǎo)妙招两个(gè)或三个，一一写下(xià)来。

　　3、写(xiě)字(zì)区域(yù)：和(hé)读书(shū)有关的故事一(yī)个，写下来。

　　4、写(xiě)字区域(yù)：猜(cāi)谜语五(wǔ)六个(gè)（视(shì)版面而定(dìng)几个）。

　　一一写下来。

　　5、手抄报的(de)绘(huì)画区域(yù)画上和(hé)字谜或板块(kuài)内容(róng)有关(guān)的图(tú)案，用彩笔涂(tú)上颜(yán)色(sè)，在合(hé)适位置写上制作(zuò)人的班级姓(xìng)名。

　　6、全部画(huà)完(wán)写(xiě)完之后，用铅笔轻(qīng)轻擦去用铅(qiān)笔勾勒(lēi)的痕迹(jì)。

　　这样(yàng)，一张一年(nián)级(jí)手(shǒu)抄报(bào)就完成了。

　　手(shǒu)抄报(bào)的(de)编(biān)排设(shè)计，总的要求是：主题(tí)明(míng)确，版面新(xīn)颖(yǐng)美观。

　　版面划分：

　　先把版面划分成两块，每块中还(hái)可以(yǐ)再分成(chéng)片。

　　划分文(wén)章块面时，要有横有(yǒu)竖，有大有(yǒu)小，有(yǒu)变化和有(yǒu)对称的美，也可绘画图案进(jìn)行划分。

　　报头要放在(zài)显著位置，最好是在左上(shàng)或右上(shàng)位置(zhì)。

　　块面编排：

　　如不符合(hé)原先的划分，就要将版面块面安(ān)排作必(bì)要的(de)调整；如不能(néng)安排(pái)下文(wén)嫦娥二号拍到外星人已经证实章，就利(lì)用(yòng)移(yí)引、转版(bǎn)的形式(shì)等，并用字号(hào)、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

　　装(zhuāng)饰设计：

　　除报头按内容设计、绘制外，每(měi)篇文章的标题也要作(zuò)总体(tǐ)考虑(lǜ)，按文章主次(cì)确定每(měi)篇文章标题的字体、字号(hào)、颜色及横、竖排位置。

　　文章内容以横排为主(zhǔ)，行距大于字核改距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花(huā)边(biān)及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的(de)作用。

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