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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要培(péi)养和造(zào)就适应社会主义(yì)市(shì)场经济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需(xū)要的(de)具(jù)有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业的(de)院校有中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主(zhǔ)要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分为(wèi)两(liǎng)个(gè)方(fāng)向(xiàng)，一个是(shì)音乐(lè)教育类，另一个就是(shì)音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合(hé)、组(zǔ)装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能(néng)够顺利(lì)进行演奏才算完成全(quán)部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的(de)发展，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适(shì)合真实演奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有(yǒu)可(kě)能(néng)改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名(míng)私(sī)人(rén)乐器(qì)教(jiào)师或(huò)K-12音乐(lè)教(jiào)师(shī)，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音(yīn)乐(lè)教育学位课程(ch浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗éng)可以为自(zì)己在(zài)大学所(suǒ)在(zài)州的认证做(zuò)准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的(de)情况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的(de)产生兴起而(ér)兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上完成制(zhì)作的音(yīn)乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用(yòng)、最热门的(de)专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音(yī浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗n)乐与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相(xiāng)关(guān)的一对(duì)一课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格(gé)，并(bìng)获(huò)得在不断发展的音乐产业(yè)中工作所需要的一系(xì)列工具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲(qū)编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不(bù)错基础的学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行(xíng)音(yīn)乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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