音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教(jiào)育类(lèi)一般特指音乐(lè)教育专业(yè)的(de)。

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音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培(péi)养和造就适应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设和教育改革发(fā)展需要(yào)的具(jù)有较好音乐(lè)素养和教学唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业的院(yuàn)校(xiào)有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范(fàn)大(dà)学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造(zào)性地安(ān)排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够(gòu)顺利进(jìn)行(xíng)演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来(lái)的音(yīn)乐(lè)才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声(shēng)部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不(bù)适合(hé)真实(shí)演(yǎn)奏或无(wú)唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥法演奏，也(yě)可(kě)通(tōng)过电子设备获(huò)得想要(yào)的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)今看来，创作某些即(jí)便没有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的(de)内(nèi)容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找到一(yī)份稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都(dōu)会(huì)要求你有一(yī)个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例(lì)来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为(wèi)自己在大学(xué)所在州的认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一(yī)定有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨(mó)练他们(men)在一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求(qiú)学生在入学前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最(zuì)实用、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺(yì)术(shù)的学(xué)生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展(zhǎn)的(de)音(yīn)乐(lè)产业中工作(zuò)所需要(yào)的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编(biān)曲，招收(shōu)的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在(zài)软件的学(xué)习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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