写作手法比喻和比拟(nǐ)怎(zěn)么区分的，比(bǐ)喻写作手法的(de)作用是比(bǐ)喻就是(shì)将彼(bǐ)物(wù)比此物，二者(zhě)具(jù)有相似性(xìng)的。

　　关于(yú)写作手法(fǎ)比喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的，比喻写作手法的作用以及写(xiě)作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的，比拟是写作手法吗，比喻写作手(shǒu)法的作用，比喻的写(xiě)作(zuò)方(fāng)法，比喻算写作手法等问题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知(zhī)识：

写作手法比喻和比拟怎(zěn)么区分(fēn)的，比喻(yù)写作手法的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具有相似性。

　　拟人就(jiù)是(shì)把事物人(rén)格(gé)化，将本来不具备人动(dòng)作和(hé)感情的事物变成和人一样具有(yǒu)动(dòng)作和感情的(de)样(yàng)子。

二者(zhě)区(qū)别

　　1.本体(tǐ)的表现形式不(bù)同。

　　比喻的本体(tǐ)可出(chū)现(xiàn)可不出现，比拟的本体必须(xū)出现。

　　2.喻(yù)体是具(jù)体(tǐ)的(de)事物，可以(yǐ)确认。

　　拟体不是(shì)具体事物，不能确认(rèn)。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏重于(yú)帮助读(dú)者认识或明白某(mǒu)种事物。

　　比(bǐ)拟的目的(de)侧重(zhòng)于(yú)抒发某(mǒu)种情(qíng)感，使(shǐ)读者受到感染，进而产生某种感情。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟(nǐ)人(rén)例子

　　比(bǐ)喻

　　就是(shì)将彼物比此物，二者具有(yǒu)相(xiāng)似(shì)性(xìng)。

　　例如：天(tiān)上的白云像棉花。

　　很(hěn)显然，这(zhè)个例子是比喻(yù)句，因(yīn)为这个(gè)句子有本体(tǐ)“白云”、喻(yù)体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通过(guò)例子，可(kě)以知道判断(duàn)一个(gè)句(jù)子是(shì)不是比喻句，不是(shì)出现“好像”“好(hǎo)似”“仿(fǎng)佛”“像(xiàng)”等(děng)词语就是(shì)比喻句了，而(ér)是要有本体、喻(yù)体。

　　拟人(rén)

　　就是把事物人格化(huà)，将本来不具备人动作和(hé)感情的事物变成和人一样具有动作(zuò)和感情(qíng)的(de)样子(zi)。

　　拟(nǐ)人(rén)就是把(bǎ)物当人(rén)写，赋(fù)予(yǔ)物以人的动作行为(wèi)或思(sī)想(xiǎng)情感(gǎn)。

　　如：小草偷(tōu)偷地从土(tǔ)里钻出来，嫩嫩的，绿绿(lǜ)的(de)。

　　这个(gè)句子(zi)就是采用(yòng)拟人(rén)的修辞手法，一个“钻”更加形象(xiàng)生动地(dì)展现了(le)小草旺盛的生命力。

常见写(xiě)作(zuò)手法(fǎ)

　　夸(kuā)张、对(duì)比、比喻、拟人、悬念、照应、联(lián)想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙(xù)议结合、情景交融、衬托对(duì)比(bǐ)、伏笔照应(yīng)、托物言志(zhì)、白描(miáo)细描、铺垫悬念(niàn)、正面侧面比喻象征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承上启(qǐ)下、开门见(jiàn)山、烘托(tuō)、渲(xuàn)染(rǎn)、动静相(xiāng)衬、虚实相生、实(shí)写与虚写、托物寓意、咏物(wù)抒情等。

作文中(zhōng)常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手法(fǎ)的区别

　　　　导(dǎo)语(yǔ)：比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟，都(dōu)是加强语言形象性的修(xiū)辞(cí)手段，但它们(men)是两(liǎng)种不同的修辞方式。

　　下面是我整理的作文(wén)中(zhōng)常(cháng)见的(de)比喻和比拟(nǐ)修辞手法(fǎ)的区(qū)别的相关(guān)内容，欢迎(yíng)阅读。

　　 　　比拟是物的(de)人化或人的物化(huà)或(huò)把甲物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开(kāi)想象(xiàng)的翅膀，捕捉它(tā)的意境，体味它的深意。

　　 　　比拟(nǐ)分为(wèi)拟人(rén)和拟物。

　　 　　比拟离不开联(lián)想和想(xiǎng)象。

　　 　　比拟(nǐ)是(shì)根据本体事物和(hé)拟作(zuò)事物之间的(de)可拟性，借助联想和想象(xiàng)而形成(chéng)的辞格(gé)，因此联(lián)想是通向比(bǐ)拟的桥梁，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有很强(qiáng)的感(gǎn)情色彩(cǎi)，是作者用自己自(zì)然流露的强烈(liè)感情(qíng)去(qù)感染读(dú)者的一种辞(cí)格(gé)。

　　 　　比拟句：就(jiù)是借助丰(fēng)富灶凯(kǎi)的想像，把物(wù)当成人来写(xiě)，或(huò)把(bǎ)人(rén)当(dāng)成物来写，或把甲物当成乙物(wù)来写。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻(yù) 就是打比方，是用本质不同而又有相似点的(de)事物描(miáo)绘事(shì)物或说(shuō)明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物人格(gé)化，把(bǎ)本来(lái)不具备人(rén)的一些(xiē)动作和(hé)感(gǎn)情的事物变成和(hé)人一样的。

　　 　　拟人就(jiù)包括(kuò)在比拟之(zhī)中。

　　 　　比(bǐ)喻(yù)与比拟的性质不同(tóng)、作用不同.比喻是(shì)用与本(běn)体事物有相似(shì)点的另一(yī)事物(wù)作比也就是打比(bǐ)方；一(yī)定得有(yǒu)相似(shì)点(diǎn)，通过相衡辩袜似点使本体(tǐ)同喻(yù)体联系起来，唤起(qǐ)人(rén)们的联想，使(shǐ)人更具体地惑知事物(wù)。

　　比拟即模(mó)拟(nǐ),它是用(yòng)乙事物具有的特(tè)性(xìng)(包(bāo)括称渭、动作、行(xíng)为等)写(xiě)甲(jiǎ)事物，或者说(shuō)是把乙事物(wù)的特性强(qiáng)加于(yú)甲事物。

　　乙事物般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物(wù)具体实(shí)在，于是本来(lái)较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然(rán)就(jiù)增添(tiān)了语言的生动性。

　　 　　总结：由咐(fù)激此(cǐ)可见，比喻(公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代yù)强调(diào)的是甲(jiǎ)乙两物的相似性，而比拟却是利用它(tā)们之间的不同特性(xìng)，使两体融为一体，这(zhè)是区别(bié)比喻和比拟最重要(yào)的标志。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代