校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的(de)欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复(fù)发(fā)生，而不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的身心(xīn大学老师最怕什么部门举报)深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没(méi)有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受害(hài)者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等(děng)，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布(bù)北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求，学(xué)校在(zài)启动调(diào)查处理程序10日(rì)内须完(wán)成调(diào)查(chá)，而在此次北京市(shì)各区公布(bù)的实施方案中，除了对调查(chá)时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字(zì)材料并随(suí)时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节(jié)较(jiào)为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地(dì)派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的(de)物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害(h大学老师最怕什么部门举报ài)者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害(hài)者(zhě)强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受(shòu)害者未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害(hài)者(zhě)的消极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者(zhě)的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民(mín)事行为能力(lì)人在学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责的，应当承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零(líng)一(yī)条

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或(huò)者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机(jī)构以(yǐ)外的(de)第三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的(de)，承(chéng)担相应的(de)补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构(gòu)承担补充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人(rén)追(zhuī)偿(cháng)。

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