春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢(ne)？春天的声音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的美(měi)妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关(guān)于春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢，春(chūn)天(tiān)听(tīng)到了什么声音排(pái)比句，春天还是(shì)什么用排比句，春(chūn)天(tiān)的气息(xī)的(de)排比句(jù)，用(yòng)排比句来描写春天(tiān)的句子等问题，农商网将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下的(de)生活知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北(běi)半球(qiú)春(chūn)天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季(jì)节与(yǔ)北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有(yǒu)四季，分(fēn)为：春、菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句(jù)可以使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗爱。

　　排(pái)比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修(xiū)辞方法(fǎ)，把三个或(huò)以上(shàng)意义相关或相近、结构(gòu)相同(tóng)或相似、语气相同的词组或(huò)句(jù)子并排在一起(qǐ)组(zǔ)成的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子(zi)或以上的并列(liè)句子(zi)也可以称(chēng)为排比句。

　　一般(bān)使用排比句来(lái)说(shuō)理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能(néng)使层次清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了(le)哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了(le)拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天(tiān)的描写更加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写出春天的特(tè)点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨润(rùn)物的声音(yīn)；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的(de)声音(yīn)；是候(hòu)鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句(jù)话除(chú)了(le)运用(yòng)了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还用(yòng)了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是(shì)为(wèi)提高表达效果，用(yòng)于各种文章或应用文(wén)，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用(yòng)特(tè)定(dìng)的表(biǎo)达(dá)形式以提(tí)高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一(yī)事(shì)物来比方(fāng)另(lìng)一事(shì)物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作(zuò)人来写，赋予物以人(rén)的言行或(huò)思想(xiǎng)感情，用描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到(dào)某种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或(huò)以上(shàng)结构和长度均(jūn)类似(shì)、语(yǔ)气一(yī)致、意义相(xiāng)关或(huò)相同的句(jù)子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的(de)一对短语或句(jù)子，表达两(liǎng)个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词(cí)语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了(le)引(yǐn)起别人的注意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形式表达(dá)确定的(de)意思，用(yòng)肯(kěn)定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反问表(biǎo)肯(kěn)定，只问不(bù)答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修辞手法

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