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上海(hǎi)四大八校是指什么高中,上(shàng)海(hǎi)市重点高中排名一览表

  上海四大(dà)是指(zhǐ):上海市(shì)民办华育中学(xué)、上海(hǎi)民办兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语(yǔ)大学附属外(wài)国语学校、上海市市北初(chū)级中学(xué)等四校。

  八校是指:上(shàng)宝中学、张江集团学(xué)校、进华中学、存志中学、新华(huá)初级(jí)中学、上海市世界外国(guó)语中学(xué)、华二初级(jí)中(zhōng)学(xué)、立达中(zhōng)学等八校。

  扩(kuò)展资料华育中(zhōng)学的前(qián)身是上海中学(xué)初中部,90年代上(shàng)海的'初(chū)中高中分离以后,上海(hǎi)中(zhōng)学(xué)与华泾(jīng)实业联合在1999年建立了华(huá)育中学(xué),华育的(de)师资力量、管理方(fāng)式、教学方(fāng)式,都来自于上(shàng)海中(zhōng)学。

  兰生(shēng)复旦中(zhōng)学建(jiàn)校于1994年(nián),也是一所可跨区招生的民办寄宿制初级中学,为(wèi)复旦附中的初中教学基地(dì)。

上(shàng)海高中四大名校八大金(jīn)刚(gāng)是什么

谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里>   上海四(sì)大名校是指(zhǐ)上海中学(xué)、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

   这四所学校是上海高中(zhōng)里顶尖教育资源(yuán)的代表。

   八(bā)大(dà)金刚指的是南洋模范中学(徐汇(huì))、建平中学(浦(pǔ)李顷凳东)、七宝中学(闵行)、控江(jiāng)中(zhōng)学(杨(yáng)浦)、延(yán)安中(zhōng)学(xué)(长宁(níng))、复兴中学(虹(hóng)口)、大同中学(黄浦)、格致中学(黄浦)。

   当然(rán)这只(zhǐ)是坊间(jiān)的一种说法(fǎ)而(ér)已,各区县依然(rán)还拥有一些非常出名的高(gāo)中(zhōng),比如浦东的进才中学,静安的市西(xī)中学(xué)、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的行知中学(xué)等(děng)。

   还有“一个神仙”为上外附中(虹口区),因上外(wài)附中几乎不对外(wài)乎大区(qū)招生,在上海(hǎi)中(zhōng)考中,我们一般都不会讨论(lùn)这所学校(xiào),故被应成为(wèi)"神仙"。

  

  

   扩(kuò)展资料:

   上海市实验性示(shì)范性(xìng)高中是根据《国务院关于基础教育改革与发展决(jué)定(dìng)》中(zhōng)各地建(jiàn)设一(yī)批实施素质教育(yù)的示范性普通高(gāo)中以及全国高中教育工(gōng)作会议(yì)的精神,上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式(shì)启动建设的。

   上海市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)第(dì)一批(pī)有(yǒu)上海中(zhōng)学、复旦大学附(fù)属中学、上海(hǎi)交(jiāo)通大学附属(shǔ)中学、华东师范大学第二附属(shǔ)中学、上海(hǎi)师范大学附(fù)属(shǔ)中学(xué)、大同中学(xué)、格致中学(xué)、上海外国语大(dà)学附(fù)属大(dà)境中学(xué)、向明中(zhōng)学、南(nán)洋模范中(zhōng)学、位育(yù)中学(xué)、延安中学、上海(hǎi)市第三女子中学(xué)、育才中学(xué)、市西(xī)中学、曹杨二中(zhōng)、晋元(yuán)高级中(zhōng)学、市北中学(xué)、新中中学(xué)、复(fù)兴高级(jí)中学、华东师(shī)范(fàn)大学第一附属(shǔ)中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦高级中学、七宝(bǎo)中学(xué)、行知中学、嘉定一中(zhōng)、建平中学、进才中学、松江二中 

   上海市于1999年4月(yuè)正式启动上海(hǎi)市实验性示范性高中(zhōng)建设(shè)。

   2004年,本哪旅(lǚ)市实(shí)验性(xìng)示范性高(gāo)中建设取得新进展。

   实验性示范性高中建(ji谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里àn)设是上海市基础教育现代(dài)化的(de)重要组谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里(zǔ)成部分。

   建(jiàn)设实验性(xìng)示范性(xìng)高中,目的是在于通(tōng)过促进学校形成依法治(zhì)校(xiào)、自我约束、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的内驱机制,推动学校不断追(zhuī)求新(xīn)的发展(zhǎn),形成一支(zhī)学校教育改革(gé)的先锋队,一支攻克(kè)素质教育(yù)难题的攻(gōng)坚队,对(duì)整个高中教育和基础教育起示(shì)范、辐射和引领作用,从而带动基础教育的(de)整体发展与提高(gāo),促(cù)进本市率先基(jī)本(běn)实(shí)现教(jiào)育现代化。

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