天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝-绿茶通用站群

天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现(xiàn)如(rú)文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用(yòng)的(de)问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结(jié)的答(dá)题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头(tóu)、前(qián)文(wén)内(nèi)容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作(zuò)者什(shén)么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么以及文(wén)章结(jié)尾的(de)作(zuò)用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用有哪些，文章结尾的作用一般是什么(me)，文章结尾有什么作用(yòng)？，文章(zhāng)结(jié)尾有(yǒu)啥作用等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么(me)

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出(chū)现如文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意(yì)无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力5、加深读者(zhě)的印象，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗(shī)句中的意(yì)境和本书(shū)要表达的(de)感情(qíng)相渗(shèn)透，易(yì)于表(biǎo)达

　　注(zhù)意：一定(dìng)要(yào)结合具体文章(zhāng)和(hé)人物进行(xíng)分析

文章(zhāng)结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些

一、文章结尾(wěi)的作(zuò)用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感(gǎn)悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的(de)空间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论(lùn)点(diǎn)或引出中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往(wǎng)下读的作用,增强了论(lùn)述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点(diǎn),激励号召人人(rén)们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文章内容的冲山(shān)袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事(shì)物是千变万化的(de),反(fǎn)映千变万(wàn)化的(de)客观事物(wù)的文章形式(shì)也是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一(yī)形式(shì)结尾。

　　至于应(yīng)该采用(yòng)什(shén)么方式,我们认(rèn)为,要顺应文章(zhāng)内容(róng)散激(jī)的发(fā)展,不能为结(jié)尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别(bié)人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但(dàn)是还要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式结(jié)尾,要根据文(wén)章内容的发(fā)展来确定。

　　在(zài)我们(men)学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需要再去(qù)说什么多(duō)余的(de)话;有的是文章快写完了(le),作者考(kǎo)虑到在(zài)结(jié)尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下总结,写(xiě)上(shàng)几(jǐ)句概括性的(de)话来收束(shù)全篇(piān);有的人在文章结尾时(shí)恰(qià)到(dào)好处地通过某(mǒu)种途径(jìng)把文(wén)章(zhāng)的中心点明(míng);也有的人爱在文章(zhāng)的结尾(wěi)处说几句(jù)耐人寻味的话,既(jì)能做(zuò)到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写(xiě)文章时充分表达了自(zì)己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不自禁地(dì)在文(wén)章结(jié)尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章(zhāng)的(de)标题或(huò)者文章(zhāng)的开(kāi)头联(lián)系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想却(què)很深刻(kè);有的结(jié)尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得好好去(qù)想一想……文章的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马(mǎ)的(de)屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神,如果在(zài)老母鸡的屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们来(lái)看看小学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们抱(bào)来,同死人呆在一起(qǐ)怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔(yú)夫和他(tā)的妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位(wèi)叫西蒙(mé天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝ng)的邻(lín)居,在(zài)她死后收养她的(de)两(liǎng)个孩子的(de)事,反映了沙(shā)俄(é)时代渔民的生活状况,歌颂了他们(men)美好的(de)心(xīn)灵和高尚(shàng)的道(dào)德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心(xīn)灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没(méi)有(yǒu)多用笔墨(mò),实际(jì)上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知道(dào)为什么要这(zhè)样做(zuò),但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们抱过来啊?……他(tā)会揍我的(de)!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜(nà)的心里(lǐ)特别宁(níng)静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要(yào);文章的中心意思已经得到(dào)了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加(jiā)一番赞颂(sòng),就会使人(rén)感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一(yī)个整体。

　　至(zhì)于我们说的(de)开头(tóu),结尾……都是(shì)在这个(gè)整(zhěng)体(tǐ)之(zhī)中的,之所以要分开(kāi)来说,是因(yīn)为(wèi)为了叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构(gòu)上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般(bān)写人的(de)文章(zhāng),结尾要落(luò)实到人(rén)的思(sī)想品质和性格(gé)特征上来;一般写(xiě)事的(de)文章,结尾要落实(shí)到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不管(guǎn天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝)什(shén)么情况(kuàng),读者从标(biāo)题到文章结束看(kàn)过一(yī)遍之(zhī)后,应该有(yǒu)一种整(zhěng)体(tǐ)感(gǎn),应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文(wén)章(zhāng)的(de)中(zhōng)间(jiān)部分,是密切(qiè)相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇文章的(de)中心密(mì)不(bù)可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之(zhī)后(hòu)感到是多余的(de),或者感到它与前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇(fù)也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领导的土地改革(gé)使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇年年都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要去(qù)看瓜,因(yīn)为村里的穷人(rén)无(wú)土地(dì),无法生(shēng)活,只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷(qióng)人(rén)分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生(shēng)病没(méi)有(yǒu)去看瓜,园中也无(wú)事,三五天(tiān),上(shàng)十天(tiān)不(bù)去,也无事,她就打算不(bù)再看(kàn)瓜了(le);收(shōu)获的一天见秋(qiū)生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了一篇(piān)结构紧凑、内天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝容(róng)完整、和谐统一的艺(yì)术整(zhěng)体,使作(zuò)者所要表达的主题(tí)得到充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全(quán)篇内容和结(jié)构(gòu)的完整都起到了(le)总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结(jié)尾“就是当读(dú)者把作品读完(wán)之后,有使他翻(fān)开第一页(yè)来重新去读(dú)它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作文要做(zuò)到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法结尾,要想使文(wén)章(zhāng)充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明的时候(hòu),决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了两层意(yì)思(sī):一层是决口合龙了(le),另一层是人们欢(huān)呼(hū),显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河堤决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯(dēng)夜(yè)战,终于(yú)在黎明使决(jué)口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时(shí)又紧扣中(zhōng)心。