原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是指离(lí)异的。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们(men)的家庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了(le)新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在精(jīng)神和物(wù)质上从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭的(de)依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的(de)意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才(cái)不致(zhì)将(jiāng)原生家(jiā)庭(tíng)一(yī)些负面的元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不(bù)同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成(chéng)长过程就(jiù)是(shì)不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了(le)孩子心(xīn)的(de)。

　　但(dàn)离(lí)异(yì)家庭的(de)孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好(hǎo)自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和(hé)更努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生家庭指的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的(de)原生(shēng)家庭，对子(zi)女的性格塑(sù)造有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的(de)心(xīn)理(lǐ)，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视(shì)，会(huì)对孩(hái)子的身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界观(guān)，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个(gè)经常(cháng)暴怒的父(fù)母，这样的孩(hái)子往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处(chù)，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的(de)样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺(quē)乏(fá)自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需(xū)要别(bié)人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的(de)如(rú)父(fù)母期望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而(ér)他(tā)们会(huì)因此不能了解自己的(de)优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应(yīng)是(shì)另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面(miàn)，他们(men)中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂(zá)的(de)问(wèn)题，它(tā)对孩子(zi)造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往会造(zào)成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他(tā)们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严(yán)重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对(duì)孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是(shì)，他(tā)们也有(yǒu)可能(néng)会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些没有从(cóng)父(fù)母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为什么对(duì)一个人(rén)影(yǐng)响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的(de)情(qíng)感会决(jué)定你(nǐ)的(de)言语，言语会决(jué)定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的(de)认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的(de)认知(zhī)来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的(de)世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立的(de)力量(liàng)和家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是(shì)处(chù)的(de)人，不论怎么做都无(wú)法满(mǎn)足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个(gè)代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们(men)的父母(mǔ)，在他们(men)的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是因为你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得(dé)宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化(huà)他(tā)们(men)的(de)父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了他们父(fù)母的模(mó)样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人(rén)之间的关系(xì)，就不能(néng)受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他(tā)每(měi)一次(cì)指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密(mì)，就(jiù)越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤(shāng)害(hài)对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的(顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗de)最多(duō)的话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界(jiè)的(de)情(qíng)感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历(lì)的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能(néng)力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就(jiù)像有情(qíng)绪读(dú)心(xīn)术(shù)一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人(rén)此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知道(dào)别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你(nǐ)的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带，那(nà)你就会(huì)练就很强的适应(yīng)能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过去帮助过(guò)你，在(zài)未来(lái)依然会在(zài)某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不(bù)是嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为(wèi)了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心(xīn)深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童(tóng)年(nián)的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个(gè)无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗大(dà)成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经(jīng)历(lì)常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们有相(xiāng)关的(de)知识(shí)并付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人(rén)格(gé)其实，是没有爱(ài)的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去爱(ài)一(yī)个人(rén)，全心全(quán)意(yì)的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们(men)年(nián)幼的(de)时候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈(mā)妈(mā)那(nà)时候(hòu)需要(yào)工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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