1955年(nián)4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时(shí)他(tā)的(de)主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的(de)脑溢(yì)血夺走了(le)当时人类(lèi)最(zuì)伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千(qiān)载(zài)难逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利(lì)双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对(duì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什(37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cmshén)么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大(dà)。后来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成了(le)240块。在半个多(duō)世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的(de)研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在了(le)偏执体上等(děng)等。可(kě)是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在(zài)，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础上，一些研(yán)究远古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的开发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时(shí)期造访地球的(de)高(gāo)智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的(de)超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你觉(jué)得可信(xìn)吗(ma)？这个科学(xué)界最大(dà)的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次(cì)的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最高的人(rén)出生(shēng)在(zài)一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出(chū)历史上(shàng)任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了(le)一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他(tā)的父(fù)母是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获得(dé)了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的是(shì)成(chéng)为了(le)美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德(dé)斯在(zài)孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志(zhì)上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成(chéng)了(le)不世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没(méi)有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什(shén)么后来(lái)却(què)出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区(qū)时(shí)，发现这(zhè)个区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归(guī)结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生(shēng)弗(fú)洛(luò)伊(yī)德提(tí)出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被(bèi)别人和(hé)自(zì)己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外(wài)的(de)绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一(yī)句(jù)话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查(chá)，世界上(shàng)相信这个理论的(de)人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们(men)就(jiù)先从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身(shēn)也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则(zé)，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它们(men)就会慢(màn)慢地适应，之后退化(huà)直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界生活了(le)千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛已经完全(quán)消失了(le)，而动物(wù)的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选择不断进(jìn)化所形成(chéng)的(de)，虽然人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作为世界(jiè)上最(zuì)复(fù)杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什(shén)么都不想，它(tā)也(yě)依然需要整个人(rén)体20%的(de)能量(liàng)来维持(chí)所有的(de)大脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一(yī)声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持整(zhěng)个(gè)大(dà)脑的功(gōng)能(néng)，对于(yú)进化来说是一(yī)种极(jí)大的浪费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存(cún)的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于(yú)相(xiāng)关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终导(dǎo)致了(le)寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都(dōu)是(shì)不(bù)可或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工(gōng)作的(de)结果。即便(biàn)是在睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是(shì)每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都(dōu)成了营(yíng)销故事(shì)当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着更多的(de)人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们(men)在一夜(yè)之(zhī)间成为超级天才(cái)。所以(yǐ)当(dāng)有人(rén)告诉你可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提(tí)高智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之(zhī)间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创(chuàng)造(zào)力(lì)确实存在(zài)着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不(bù)是因(yīn)为大(dà)脑使用率的37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm不足，而(ér)是在于神经元的(de)数(shù)量以及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫(jiào)做突(tū)触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的(de)电(diàn)信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越(yuè)多(duō)，而当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出(chū)的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的(de)突出结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实(shí)际发出(chū)的(de)连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接，那么(me)李四的(de)知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六(liù)十万一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大家能(néng)更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的(de)知识(shí)量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实际上就(jiù)只发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突出的(de)结构越强大，大脑神经元(yuán)之间(jiān)的联(lián)系(xì)就(jiù)越紧(jǐn)密，那么在同样的工作(zuò)要(yào)求之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的(de)调集更多(duō)的神经元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大(dà)脑传递信(xìn)息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的(de)就(jiù)是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外(wài)部的37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm(de)表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元(yuán)，如果(guǒ)每(měi)个神经元又发出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元并(bìng)不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的(de)突触，多(duō)数(shù)的人(rén)在一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的(de)一(yī)半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增加(jiā)神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每(měi)天可(kě)以(yǐ)产生大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生长的(de)神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来促(cù)进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经(jīng)元(yuán)的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是(shì)通过主动的学习或(huò)者是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触(chù)，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往(wǎng)往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的(de)时间(jiān)去(qù)思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的(de)突触(chù)就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是(shì)被其(qí)他的信息占(zhàn)用。外部的(de)表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对着电视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在一个被(bèi)动接受信息的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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